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童年生活在一片黃土平原裏，雖然站在家鄕那座土寨上，可以望見遠遠的、西邊的太行山，但是總沒有機會跟山親近。山，有人說，像雲；那大槪是從沒有見過山的孩子們，心目中對山的幻景；想一想，也是夠美的。但是有一年夏天，終於有一個跟山親近的機會。那時，大約是十歲；學校放了署假，父親說：「跟我到山裏去吧。」我經常喜歡跟隨父親；父親對我，似乎也有相當的偏愛。其實，我並不是一個乖巧、聽話的孩子；因此，說父親對我偏愛，也許並不完全正確。許是他怕我假期裏不讀書，可能惹事生非吧；...
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中原文獻第六券第九期中，王德謙先生大文「鄕音」裡的同鄕武豪君，不但我倆屬於同縣——廣武，而且同事數十年，拜讀該文之後，不禁憶起從前。民國卅五年冬，筆者藉返里省親之便，曾赴武庄拜訪其尊親，當時家庭環境富裕，書香門第，武大嫂於卅六年來南京小住過一陣子，在我們家鄕裡，依照傳統觀念，隨夫去當「太太」是一大忌，而兩老又不肯輕言離鄕，所以半年後大嫂就囘家侍候翁姑了，囘家後生下一女嬰，算來現已廿六、七。卅七年春，豪兄隨卽遠赴重慶，大陸逆轉，又隻身由川顚沛流離，經湖、廣...
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我性本疏放，淡泊名與利。剛直惡逢迎，木訥易受欺。宦途多坎坷，無怪命數奇。早應飄然引，抛卻五斗米。遠離塵囂市，願與麋鹿居。煩惱悟竹君，寂寞伴梅妻。鄴架書千卷，陋室四壁立。常與古人遊，不論今是非。客來茶代酒，盤餐有兼味。田埂採野蔬，溪畔釣鮮魚。飯後步林野，遠眺白雲飛。日暮鳥聲喧，雨後溪水急。遠山青如墨，近樹翠欲滴。縹緲雲深處，彷彿仙人棲。山高不可登，可望不可及。大地何奇妙，身欲採奧秘。待完向平願，束裝學范蠡。「十全」不敢望，「長樂」亦所鄙。遨遊五大洲，吾願亦...
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礼与村民相互拜年，其谦恭和蔼神情，正是「礼失求诸野」的注脚，春节过后又恢复了一年辛勤劳苦的耕种生活。离家二十多年了，每逢春节，常使我回思以往在故鄕的过年景象，反攻在望，囘家融融合合过年的日子，当不在远了。
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端午節前一天中午，騎車去學校接上小學一年級的女兒回家。返回的路上，遠遠望見街心公園的空地上，一群人好像在圍觀看什麼，走近一看，原來是他們在爭前恐後地購買一個鄉下農婦攤位上的艾（艾，也叫艾蒿，多年生草本植物，中草藥的一種，有香氣，可入藥。在中原一帶，端午節這天有在門頭上插艾的習俗，據說一來可以避邪，二來可以驅除蚊蠅。——作者注），禁不住眼前情景的誘惑，在賣艾農婦的攤位旁邊停好車子，抱下後車座上的女兒，問過價錢後，從上衣口袋裡摸出一枚一元的硬幣遞與女兒。少頃...
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他国家中也很自然都成立了太极拳组织，有计划推行。台湾光复六十多年，在政府积极进行各项建设之下，创造出经济奇蹟，国民所得美金壹万五千余元，国民生活获得普遍改善，所谓：「食有鱼，出有车。」因卫生和营养品质提高，国民寿命增加，社会已进入高龄化，据日本来台旅客称：「台湾人都很富裕，满街都是汽车，没有人走路了。」日本人说的话是好话也是讽刺的话。到医院去看看，找医生看病的患者人潮汹涌如菜市场那样热闹，病患之多可想而知。太极拳是国宝，能防身、能强身、能防病、能治病，是其他任何
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难以在荆紫关存留，便随河南大学步行经商南，越秦岭，过兰田，于四月中旬到西安。因生活无著，我和宋连昌、张秉金、孙元恩等同鄕到凤翔战地失学失业青年进修班。不仅生活有着，还能补习高中课程。七月初到西安考大学。我考取了河南大学经济系和西北农学院，考虑到将来能在河南找到工作有口饭吃，选择上河南大学经济系。当时河大校址在宝鸡石羊庙、姬家店等地。刚入学，就欣闻日本无条件投降，八年抗战胜利结束，十月底随校返豫。当时陇海路尙未完全修复，潼关到洛阳一段还靠乘坐胶轮马车。我和宋连
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作者把黄昏情景联想到退休后的生活，笔触细腻，思维锐敏，颇能予人深刻的启发。人生在世数十年一瞬即逝，繁华美梦，都会成为过眼云烟，因此在这美好的黄昏，如何的认识自我，掌握自我；抓住这璀灿的一抹斜阳，好好享用这一笔丰富的色彩！——编者
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宣抚班」（其实是日本人的便衣狗腿）率领「老日」到处找花姑娘与鸡蛋金饰等，搜刮暴敛无恶不作，致妇女羞愤自杀，年高老人如笔者祖父外祖父均于是时因「惊、吓、气」而弃世，迄今思之犹有余恨。△朴厚的农民多年过着平静安谧的生活，日出而作日入而息与世无争，故对官府与「老总」（北方人呼兵）一向敬而远之，敌伪时「皇协军」抓壮丁，鄕民藏藏躱躱，一日数惊，某日傍晩堂弟段灼放学返家，距离村口约二里许，遥见村民争相奔驰，俟返家后始知因他们穿着灰色人字布校服，以为「兵」老爷又下鄕
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遵奉国父遗敎曁先总统蒋公训示，从硏究中，坚定主义信仰，从感悟中，认识国家前途，从宁静中，洞澈人生眞谛，故时以复国为怀，济世为念。此一志行高洁的人生观念，即是我生平作人处世的源头活水。人生百年间，弹指声中过，有豁达之心，才有万物之情；有万物之情，才有俗尘之缘；有尘俗之缘，才能上承父母，后续子孙。尘缘是人世纪录，生命彩虹，让我们珍惜尘缘。入世出世，开创人生。兹以人生细语为题，从生命生活总体观察，提出个人平素对自然、人生、历史、社会、国家、时事、生命、修养、服务等
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