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蒋总统经国先生曾经说:「一个国家民族能不能够经得起考验,完全靠着靑年有没有坚强的民族精神和高尙的国民道德。因此对年轻一代的培养和照顾,使其成为国家的栋梁,建设的主干,与革命的斗士,这是每一位敎育工作人员的责任。」敎育部年前曾要求各县市擧办中小学民族精神敎育座谈会、观摩会与硏习会,六十七年四月与九月间,分北中南三区擧办大专院校文史哲敎授座谈会,目的都在于此。鉴于民族精神敎育任务重大,牵涉甚广,爰就厘订目标、四育均衡、伦理为本、忠孝德目、国民生活、自订校训
史振鼎遗作一、民族精神㈠是民族立国的精神总统在「革命哲学的重要」中说:「凡是一个民族能够立足世界上到几千年不被灭亡,那个民族一定有其立国的精神之存在,就是所谓国魂」又说:「国魂是什么?就是民族的精神」由此可知民族精神对于一个民族的盛衰关系很大。例如日本民族的勃兴,一因民族文化同化力的发展,一因民族自信心的强固,他们的国民都有为民族奋閗牺牲的忠勇精神。至于欧美民族的强盛,则更不能不说是十九世纪以来民族主义的学者,如德之黑格尔、费希德、萨维尼、柏伦知理、意之
积弱不振者,盖由于传统民族精神之丧失!亦由于百年来教育基业殆废,受外来物质文明之冲击,终致信心尽失。当民国肇造之初,旧基已废,新业未立,人心惶惶,无所适从,一时崇洋风尚趋之若骛,潮流风靡,势不可遏,大有非船坚砲利不足以救亡图存之迷茫!然识者以为此种狂悖热潮之所以风起云涌,甚嚣尘上者,实为当时一般人知识水准低落,对西方文明识其少而未见其大,察其末而不明其根,若欲启其愚昧,非由教育普及,不足以竟其功,虽然,已有「教育救国」之口号,然格于时势未靖,效果不彰,徒呼负负耳
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