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高安 胡文彬吳博士有訓先生，先父之摯友也。余幼時，即承先父夜課，每於課餘休閒之際，輒爲余講述鄕賢吳博士有訓先生與其在心遠同學時交誼甚篤之往事。從其和顏悅色，神彩飛揚之表情中，得知二老友誼之深且厚也。及余漫遊京滬，先父又必於臨行之際諄諄以有訓先生好學力行之精神相期勉！故余復知二老之情誼非比尋常也。一九四五年抗戰勝利，時余服務重慶。得悉有訓先生接掌中大校長，亦曾往祝賀，並曾與時任該校美術系主任之父執傅抱石先生暢敘鄕情。嗣因余輾轉遷調大江南北，未能長保聯繫。直...
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的统计学，直到今（一九九五）年六月获颁密西根大学统计学博士学位，可说一气呵成，洵为难能。由于罗琪博士在密大硏读七年，一直成绩名列前矛，因而获得密大，全免学费的优待之外，还每个月补助她美金一千元的生活费，使她在费用上不虞匮乏，而能潜心致力于学术的精硏。罗博士上月初学成荣归，即为中华工学院礼聘担任副敎授，将在该院敎授运用数学。我们虔诚祝福这位品学倶优的女博士，百尺竿头更进一步，为提升我国的学术，与作育更多的英才继续努力奋进。
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新建 唐子安黄大受先生，宜黄人。上庠开课讲学，长达五十多年。历任国内外、各大学校院教授，中兴大学、辅仁大学历史系主任，为名历史学家，著作达一千五百余万言，望重士林。交往多年，是吾益友，亦吾良师。远在抗日战争前，江西省教育厅长程时煃（伯庐）先生，致力谋求教育普及，推行保学制。各村落设保小学，保联设保联中心小学，区公所设区中心小学，实施层级辅导。鉴于省会南昌巿，设立之实验小学，颇收模范实效，为配合省府西山万寿宫地方整理处，实验区署设置，增设示范小学，遴选
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編者按：胡述兆先生，江西省新喩縣人，現任一、中國圖書館學會理事長；二、台灣大學名譽教授（永久職）
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光孝寺内观赏植物』『凤尾蕨原叶体人工培养的方法』。『广东尧山植物志初部报吿』（与胡秀英女士合著）一九四八年发表于台湾省立博物馆季刊一卷一期。三十四年冬，第二次世界大战结束，日本投降。被日占领五十年之台湾，得已光复，回归祖国。先生应台湾省立博物馆馆长陈兼善之聘，携眷来台北担任该馆硏究员兼硏究主任。自三十六年到三十九年，为期三年与陈奇禄敎授，共同主编台湾省博物馆季刊与年刊，发表抗战时期曁来台后所著学术论文多篇。三十九年应台湾大学校长傅斯年之聘，担任理学院植物学
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证》是在几十年前就着手搜集资料，着笔写作的，到一九八一年才脱稿。另外三部学术著作是退休后才开始的。一个人精力总是有限的，象宗老师如此巨大的劳动产量，质量，对一般人来说恐怕是想也不敢想的吧。然而宗老师却通过创造性的劳动，变为生动的看得见摸得着的事实。归结起来我以为不外两条，一是他的天资，二是出格的勤奋。出格的淡泊。体现出格的淡泊，大致是两点：一是他对教育事业那样赤诚，对学生作文全批全改，精批细改，详改，他对学生掏出了他的心。然而这样做亦不是为了在他百年之后
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还对李觏的人生践履进行了解读，认为可用四叹来概括李觏一生；同时从思想史和生命、生活两个层面对李觏进行了解读，认为李觏是一位杰出的社会批评家、教育家，是一个独创性思想的学者，同时又是一个落魄的文人，由此形成了「另类」的李觏，李觏的学术是江右思想，也是中国思想史、中国哲学史上浓墨重彩的一笔。有学者认为李觏以一部《文集》、一座书院浓缩了其人生精华，李觏尽管科场失意，但难掩其人生智慧之光；尽管仕途坎坷，但不失其「康国济民」之志。二、关于李觏的哲学与宗教思想问题与会学者
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不久，省电视台和省教育厅为先生拍摄专题片，拍摄地就选在师大艺术楼美丽的花园之中。说来也算巧合，刚好那天我去艺术系观摩画展，见此情景，就此打住，有幸目睹了整个室外拍摄过程。现场只有他和历届毕业的几位硕士、博士研究生，学生们团坐在先生身旁交流学习心得体会，老师的谆谆教诲，学生的感佩之言，贯穿了整个拍摄过程。余先生欣慰地指著一大摞学生的学术著作，感慨地说：「同学们刻苦学习，努力钻研，学术成果超过老师，老师为你们骄傲，向你们祝贺。」当时情景，如今思之，仍然历历在目
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其子女为学做人之道，且能以身作则，力行不懈如张将军伉俪者，不但对国家尖端科技的发展有更多的成就；而且对宏扬中华文化，建设安和乐利三民主义的理想社会，必有更大的贡献，斯之谓学术报国。
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发现其中蕴藏敎育学术理论甚为丰富，从无人作系统整理，正如瑰宝被埋地下，不发掘应用，殊为可惜。今不揣谫陋，特将此三书现有之篇章予以整理，就敎育范畴中，分成敎育的哲学及心理基础、敎育制度、课程、敎学、训导、师道、各类敎育等八类予以阐述。尽量印证古今敎育学说，使眞理愈辨愈明。或能如野人献曝，愚者一得，不无小补。阐述时，发现各家注疏不同词义，必加斟酌，间有时间、内容、含义存疑等须经考正、更正，其中尤多久已被世人忽视之敎育原理原则、方法等，今以管见所及，予以阐扬，逐项
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