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民国二十二年春,教育部创刋第一次「中国教育年鉴」,由周庆光先生主编,中有「教育先进传略」一章,列述自淸季兴办新教育以来,各省先进昌学育才之事蹟,潜德幽光,垂范后昆,并刋有单行本,为士林所传诵。其后周先生复赓续蒐罗,积稿盈箧,以俟将来勒成专书,洵为吾国教育史料之巨著,用力之勤,弥堪敬佩。兹商承周先生惠允将江西教育先进传略,依卒世先后为序,钞登本刋,自第五期陆续刋载,不独鄕邦文献所关,抑亦教育硏究之资,谅为读者所乐许也。编者谨识。
民国二十二年春,教育部创刋第一次中国教育年鉴,由周庆光先生主编,中有「教育先进传略」一章,列述自淸季兴办新教育以来,各省先进昌学育才之事蹟,潜德幽光,垂范后昆,并刋有单行本,为士林所传诵。其后周先生复赓续蒐罗,积稿盈箧,以俟将来勒成专书,洵为吾国教育史料之巨著,用力之勤,弥堪敬佩。兹商承周先生惠允将江西教育先进传略,依卒世先后为序,钞登本刋,自本期起陆续刋载,不独鄕邦文献所关,抑亦教育硏究之资,谅为读者所乐许也。编者谨识。
憶自民國二十二年一月,不佞備員敎育部督學,承朱部長騮先先生手令,主編「敎育年鑑」。竊以事屬創擧,史實叢萃,各種敎育,允宜尋源溯流,述自淸季,以訖於今,此無異爲一部興學綜合編年史也。故訂名曰「第一次中國敎育年鑑」,發凡起例,迥殊一般窠臼。又念興學以還,先進之士;或秉政柄,擘畫規模;或管學務,從事剏建;或長黌舍,造就多士;或主講席,世稱人師;或樹風氣之先聲,或作一方之重鎭,或盡瘁平生,或毁捐家產。其志節行誼,固皆卓犖炳煜,功在國家民族。年湮世遠,稽考堪虞。於...
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