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乡丁将放牛人各打两巴掌。乡丁当然不会打。先生再叫放牛人各自打四巴掌……。先生之为人待事,确是无畏无私,伸张正义。先生教学甚严,所教之课本及文章,必由他根据该生之水平及接受之能力而定,但决不让学生阅读东莱博议及六朝之文章。先生说:「东莱博议善于谛辨,不走正理;六朝文章文辞绝美,华而不实,等于花花轿子,空空如也。」所讲读之书,要求熟读,必定懂透。否则,不授新课,再读原书,一定要达到读熟懂透,才授新课。在学校里,先生写的座右铭(即中堂)律诗,笔者记得最后一句
瑞金 华高九月初学校安排我和殷老师、刘老师,为台湾学者的书画作品办展览。学者们人还没有到,作品就已经先送来了。见到放在办公室里的书画作品,数量之多,质量之好,让同是美术、书法爱好者的我为之汗颜。这些数量众多的作品,每一件都可圈可点,凝聚著作者对中国传统文化的深厚认识,体现出作者严谨的治学之道。书法作品中,字体有楷、隶、魏碑、行、草等。有的笔法凝重,浑茂,险绝奇逸而气势深沉;有的结构平实,严谨,疏朗宽厚又骨力润达。于苍朴之中透出一种畅达的情致;有的温和而不
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