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師也者傳道,授業,解惑也,為人師者必須體認責任之任重而道遠,傳習中華道統文化,教授課業知識,解釋學生生活與學習上的困惑,作之君,作之師,作之親,敬業於勤方能為學生表率,故身為教師者,就必須時時力求上進,砥礪品德,充實學識,鍛鍊體魄,因材施教,志於道而重在知識的思辨,據於德而重在行為的實踐,依於仁而重在良知的啓迪,游於藝而重在藝事的涵泳,講求科學的方法,配合求本,求新,求行,知恥,知病的做人處世的道理,和博學,審問,慎思,明辨,篤行的做學問的道理,茲就上述...
本稿为吾师商城叶祖灏先生七十大寿所写,后师逝,悲恸甚,今寄「河南同乡」,盼能刊登,期光大吾师之德也!——作者——不知吾师已七旬,往事历历如在今,接长豫州中学时,容光焕发少壮身,学者从政复掌敎,游刄有余应属眞,校园散作十多处,师生难得一面亲,时局浑沌任艰巨,柴米替代絃歌音,迁校事成杭州地[1],另有高就马家军[2],依为股肱有建树,怎奈大陆早易人!在台复聚师生欢,照顾我等奔波动,补办证件冒寒暑,为盖印信尝沙尘[3],佳节盛会恩师府,呵护师孙情意眞[4],䑛
同學友人中,値得我欽佩的人很多,可是値得我欽佩,而又値得我敬畏的人,爲數便不太多了,有之,金鑑兄可算其中的第一位。然而,論他的地位,並非中樞權貴,貌非奇偉雄昂,言非滔滔善辨,可是與他過從晤對之頃,非惟藹然可親,且有一種令人肅然起敬之感。其所以然者,主要的原因在於他的思慮篤誠,言行嚴謹,其立身處世,如光風霽月,故其態度不怒而威,其待人接物,仁厚謙冲,因其「剛毅正直」,故能以寥寥數語,令人折服,且其平生淡於名利,而治學專精敎育靑年尤爲孜孜不倦,綜述他的平生,...
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