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了解，所以对于阜宁的学生，特别同情，学费迟缴，均由他向校方担保，张以礼、程祖典、刘鸣嵩、戴桂生诸先生，全是他的高足，又刘文中的毕业生名单中，列有家叔熊养和先生之名，家叔多次所填的履历表及自传等，从无此一学历，此恐毕业生中，另有一姓熊的，因时隔多年，不详其名，而被人误以为是家叔了。阜宁先后有好几所学校均以明达为名的，除明达中学堂外，还有明达高小、明达师范、及明达职校等。此一系列的学校，对于阜宁的教育水准，确实提高了不少，明达中学堂的情况。本期「阜宁人」所转载
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抗战之前，福州有两所日本人设立的学校。一所是专供留榕日本人子弟入学的「福州日本小学校」。它是明治四十三年（民前二年）间，由「日本居留民会」创立的。借台湾银行福州支店的房屋为校舍，初称「存爱小学校」。翌年改称「福州寻常小学校」。民国十年又改名「福州日本小学校」。并增设高等科。十二年在南台仓前山建筑校舍，始具规模，受台湾总督府的补助津贴。另外一所是台湾籍民子弟的敎育机关。初名「东瀛学堂」，设立于民前四年。至民国四年，「福州台湾公会」成立，遂改称「福州东瀛学校
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譯者按：本文譯自法思遠主編、上海廣學會一九一二年出版的《山東——中國的一個神聖省》（Robert Conventry Forsyth，Compiled and edited，Shantung，the Sacred Province of China，Shanghai：Christian Literature Society，1912），作者衛禮賢（R.Wilhelm，又作尉禮賢，一八七三——一九三〇），德國基督教新教傳教士。衛氏於德國強租膠澳後來靑島傳教，先後在靑島、高密創辦禮賢書院、醫院及一些小學堂（當時習稱蒙養學堂），精通中國語言及風俗民情，參與靑島及西至高密一帶地方和民間事...
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壹、专科学校贰、中学一 省立二 县立（联立）三、私立叁、师范学校一 省立肆、职业学校伍、小学及幼稚园陆、社会敎育机关及补习学校柒、其他附一、江西省公私立学校及社教机关数附二、中学师范职业学区分布一览表
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退役。民国卅年前后，皖北重鎭阜阳一带，先后成立之学校校址及名称。一、国立廿二中：为李司令仙洲所创办，校本部设于阜阳城西南方廿公里处之柴集，一分校在阜阳西关——打蛋场——二分校在后湖，师范部在柴集正南方数公里处，学生计有鲁、苏、皖、豫等省，鲁省占大多数，依次为皖、苏、豫等省，校本部有一大特色，敎室规格整齐宽大，寝室、前厅、敎室都是淸一色的平房——大茅屋和小茅屋，这是说它的外貌，屋顶固然是麦稭覆蓋，而四壁自墙根至簷，也都是用麦杆编结成一排一排自下至上用细麦穅所合
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钟竟明校长五华县实验学校位于县城华兴北路原五华师范学校校址。二000年六月经县政府批准，在五华师范设立＂五华县实验学校＂，学校为小学、初中、高中一贯制，学制为＂六、三、三＂制，其中小学为6X4建制、初中为3X4建制，高中为3X8建制。在学校校舍建设尙未完善之前，先设立小学部和初中部，待办学条件完善以后再设高中部。从二000年秋季开始，先在小学部和初中部面向全县招收小学一年级和初中一年级新生各四个班，实行＂封闭式、姆式＂管理，学校领导班子、教师分别向全县
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一九九八年五月，我在湖南株洲县乘南下的火车，到我国沿海改革开放的经济特区「深圳」探亲。由于三十余年来的教师工作的职业癖性，与同乡、朋友、询问起特区的教育事业发展情况，听说近几年「私立学校」如雨后春笋般的发展，我心理顿时产生了想去参观的好奇心。五月二十六日那天，风和日丽，我信步专访上南最大的一所私立学校———上南小学。该校校长吴鸿青先生和他的夫人见我前往，十分热忱地接待我。我们礼貌上谈了几句，三句话不离本行，就谈到教学问题。我真佩服吴校长办学的胆识和才略
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分行在内，都是仅有一层高。龥智中学称是伟大的建筑物了，但却没有华南中学长长的一连二十四间的四层楼房，那般的黉舍巍然，气象万千。那是小学部和初中部，也是华南生根的地方。毗连的是一座两层的白色建筑物，那是女中部。男生高中部设在香港的西摩台，沿衞城道直上，古一天，一幢庄严雄伟的大楼，矗立在太平山麓，沿着罗便臣道步行十分钟，到最末的一端，便是闻名的唯一的兵头公园。在华南创校以前，香港、九龙地区，原本已学校林立。著名的英文学校有皇仁书院、喇沙书院、华仁书院、罗保罗书院
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早期之鄕农学校，出自邹平县之「鄕村建设硏究院」，此「硏究院」并非今日大学中之「硏究所」。既可读硕士，亦可读博士。战前中国大学多未办硏究所，硕、博之士必须到国外读。胜利之后，我为五强之一，政府提高大学水准，培植高级人才，始有土硕士、土博士之产生。土者别于洋也。鄕村建设者，至为可取，是以有鄕村建设专家之出现。如晏阳初之倡导「平民敎育」，梁漱溟之主张「寓兵于农」等是。后为野心家山东省主席韩复渠所迷恋，认梁为「梁圣人」。梁为广西桂林人，民初投考北大未录取，誓言
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按：本資料在徵集過程中，曾走訪、信訪本地外地幾十位先生和老者，其中以劉古運先生和吳佩坤老先生所回憶者最為翔實。上海海運學院劉古台先生（現年七十二歲、文中劉于度老師之子，中國航海教育史編者之一）不僅直接提供資料，還陪同或代表筆者向旅居上海的濱海老人進行採訪，計達二十餘人次。此外還承正紅鄉復興小學劉訓坦先生、古尖高德揚先生協助邀請座談和陪同訪問多位當地人士，從而取得大量資料。湮沒七十餘年的明達，多虧諸位通力搶救，才得重現於世，在此謹表衷心感謝。
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