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民國七十三年二月七日(農曆正月初六)是革命元勳廣東先賢鄒魯(海濱)先生百齡冥誕。中央黨史委員會特於二月十日擧辦鄒魯先生百齡誕辰口述歷史座談會,由秦主任委員孝儀主持;應邀參加者有陳立夫、鄭彥棻、余俊賢、黃季陸、陶希聖、谷鳳翔、張炎元、崔載陽、胡木蘭、董世芳、羅克典、潘衍興、李雲漢、許朗軒、林徵祁、諸先生和我十餘人。本文係我的發言稿,錄供廣東文獻參考。——希哲附記
——我國大學之教學與研究————應如何求其同步同趨——柏林工業大學德國的大學敎育是充分放任,極端自由的。輕鬆,自由;正是德國大學讀書風氣的寫照。學校和敎授,在充分放任下,培養學生獨立硏究的精神。在極端自由的硏究風氣下,學生選好了課之後,就全靠自己的硏究了;平常沒有考試,也沒有測驗;除了學生自動的請敎外,敎授也不會主動去指點學生。因此,修個博士學位,可以修上十年、八年,沒有人管,也沒有人催。儘管學習硏究時是採取放任政策,但是到了學位考試時,却嚴得很。通常學...
有幸。[1] [2] 教育部 2[3] [4] 故乡乡情;教育;家庭教育;学校教育;社会教育;大学教育[5] 文化教育;时论社评[6] 255[7] 普通
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