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现代化、科学化,而后乃能达成。乃着手蒐集资料,亲自整理,益以历年从事敎育经验,创制「校务革新工作效果评量表」,经督学室提会通过,通令实施,作为视导学校考核之依据,学校推行革新工作得有具体项目与凭借。此评量表于革新工作标准分为一般行政、敎务、训导与事务行政等四部门,下列若干工作项目,每一项目评分,则又分数等级。纲擧目张,井然有序。厅之督学出巡,持之称便,所辖各校亦凭以知所努力。不独极具创造性,其于后日评鉴各级学校敎育实况之工作,并具有极大之影响力与推动力。先生
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