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的学生家长，对彭先生「春风化雨」、「有教无类」的师表作风，推崇备至。少数一两位对彭先生只闻其名，未见其人的鄕亲们，虽彼此不相往来，也多曾风闻彭先生是湖北在台名士中一位「居仁由义，有为有守，耿介自持，刚正无私」的「谦谦君子」。㈢亦师亦友，是「良师」也是「益友」。月前，不才应邀至台北市「中正纪念堂」参观前台北县私立「及人中学」校长陈庆麟女史画展。与台北市私立「金瓯女中」学务主任王梅芬老师及高碧钰小姐不期而遇，看过画展之后，我和她俩一同回到「金瓯」，顺便去探望校内久未
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本文作者葉雅文，武漢人，華中師範大學地理科學系學生，來臺至實踐大學餐飲管理學系「交換學習」，這是她離臺前夕所寫下的心得。
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几个月以前，我因事到金瓯女校去，看到几百位女学生正上体育课，生动活泼，整齐壮观，歌声悠扬，悦耳动听，尤与中正纪念堂比邻对居，相映辉煌，平添无限景色，大非我五十年前曾到过武昌紫阳桥畔之湖北一女中可比拟，驻足凝神欣赏，不忍离去间，校长江陵彭振刚先生来陪我，谈及金瓯情况得悉：「现有学生四千余人，毕了业的有两万二千多人」。又询及：「学校房子能容得了这样多学生吗？」他答：「学校还有分部与夜间部，可否我陪你到分部去看看。」于是又到永和分部去作走马看花的参观了约两小时
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台北市私立金瓯高级商业职业学校创立于民国三十五年，由湖北旅台人士为纪念台湾光复而创立，初时仅办小学，定名为「金瓯」，盖取南史「金瓯无缺」之义。三十七年由「金瓯小学」改为「金瓯女子商业学校」，五十七年秋，政府为贯彻实施九年国民义务敎育政策，该校停办初级商科，而成为一所完全高级商业职业学校。目前该校设有会计统计科与综合商业科共四十一班，夜补校高级综合商业科及中级综合商业科共二十九班，合计七十班，学生有四千零二十人。该校强调敎务行政的工作，着重于敎学硏究与实施
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前金瓯女中校长韩务和日前提出辞职获准后，学校董事会，另聘现服务于致理技术学院副教授的童中仪女士担任金瓯女中校长，并由五月二十日起接篆视事。从美国奥克拉荷马市大学企硏所毕业的童中仪校长，服务教育界三十余年，曾担任台北商业技术学院副教授、训导主任、科主任等多项重要职务并先后在青辅会、哈佛企管公司、文化大学、国立政大担任讲座，除此之外也还担任康宁护专董事、中华学生事务学会理事、中华国际经贸学会理事、教育部高职商科曁行政院劳委会职训局评鉴委员等职，学经历丰富且
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自今年五月二十日上任至今的金瓯女中校长童中仪敎授，接受本社专访时表达了对敎育的看法，她认为每一阶段的敎育都是「全人敎育」的缩影，未来在金瓯的敎育理念中，将深入发掘学生之潜能，进而了解学生的需求，适性培养，导引学生到正确的道路上，使各个学生都能成为社会可用之才。其实「孩子的可塑性极高，就看从事敎育者如何去引导她们…」，童中仪认为现代的家长因为工作上的忙碌，对于孩子的敎育多半已经变成只有提供物质的满足，而欠缺精神层面的给予，长久下来孩子们在观念上，多数「只知
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时间过得真快，一眨眼金瓯创校已经六十年了，在庆祝金瓯创校六十年的今天，我有几点期许提供给金瓯同学。第一、注意个人的品德操守金瓯由于六十年来全校师生的共同努力，目前在社会享有良好的校誉，主要是因为六十年来，金瓯不曾发生败坏校誉的事件，但是良好校誉的养成非一朝一夕之功，而要败坏它却是轻而易举，只要有一桩不名誉的事件发生，良好的校誉马上会被破坏掉，所谓「好事不出门，坏事传千里」，不可不慎，希望各位同学时时刻刻注意个人的品德操守，尤其是在私生活方面，应谨守
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所谓「六心」指的是心甘情愿、心情愉快、心胸开阔、心平气和、心安理得、心想事成；金瓯女中校长童中仪以此自励励人。
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文◎曹郁美人生的事是很奇妙的，竟然有不相识者写信赞美你，除了惊讶之外应该是感谢上苍—本来做人做事应秉持「为善不欲人知」，但是一旦被认同，那种喜悦的心情是别人难以体会的。座落于台北市杭州南路的金瓯女中，就接到一封伯伯的来信，全校师生一起体会了这种心情。（注：▶金瓯女中学生勤于垃圾分类，落实环保教育）事情是这样的，今年元月中旬，一位自称「欧吉桑」的家长到考场陪孩子考试（大学学测），中午休息时间他发现金瓯女中的学生自动自发地整理厨余、废弃餐盒；搭六三〇公车时又
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壹、前言汪董事大华，湖北省蕲春县人，民国二十三年生，毕业于国立台湾大学法律研究所硕士班。历任国立台湾大学教授、国民党中央月刊社社长、湖北文献社社长、台北湖北同乡会常务监事等职。自民国六十一年起担任金瓯商职校务董事，至今已逾三十年，是历来董事诸公中最为资深的校务董事，平日关心校务，支持校政不遗余力，本校本部校舍改建，汪董事是五人小组成员之一。金瓯建校六十周年的前夕，董事诸公或振笔抒陈欣见有成之校誉，或题字落款表示庆贺。校方为尊重诸位董事，特别安排「董事专访
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