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民国二十六年七月之川康整军会议,为川康军队国军化之重要过程;亦为此后川军大量出川英勇抗战,与国民政府西迁重庆,以四川为抗战根据地,奠立坚实之基础。关于川康整军会议经过槪要,本刊第二六期载「川康整军会议经过」一文,业有引述。玆更辑得当时担任川康军事整理委员会主任委员何应钦先生开幕词闭幕词各一文,刘副主任委员湘开幕词闭幕词各一文,川康整军前之各军编制,川康各军整编后之编制,与天津大公报及成都新新新闻之社论各一篇,汇为「川康整军特辑」,藉以窥见此次川康整军经过
决志南行 参加革命有我国军队机械化之父令名儒将徐庭瑶将军,自革命军兴师以来,诸大战役,靡役不与。频年转战,所向有功,不但指挥才能卓越,抑且学养湛深。生平治军之余,潜心著作,金石书画,无不精粹,恂恂然儒者风。将军逝世,倏忽已卅一年于兹。缅怀风范,特为文以之纪念。将军字月祥,祖居安徽无为县,为邑之望族。幼承庭训,六岁启蒙,聪颖过人。皖江中学毕业后,目睹时艰,志切报国,毅然投考陆军第二预备学校,再入保定陆军军官学校深造。学成奉派皖督倪嗣冲部任见习官。鉴于
续二三七期)十四、卖柴刼在奉化国际灾童敎育院里。小学四年级就开始读英语和文言文。英语是开明书局林语堂先生的童话集为主。文言文则从古文观止和诗词中择优选读。敎古文,老师用古调唱诵。敎室的气氛,像上音乐课一般,轻松愉快。但今天则不同,老师敎的是《诸葛亮的前出师表》。老师表性严肃,腔调哀凄:「臣……亮……言,先帝……创业……艰难……」老师的声音,有点像读祭文,使敎室里充满了哀切悲庄的气氛。说到诸葛亮,不由得使我想起刘备三顾茅庐的故事来。其中有一次,刘备冒雪
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