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抗日战争时期的温州，歌咏运动开展得轰轰烈烈，几乎所有市民都能唱出「大刀向鬼子们的头上砍去」、「最后的胜利是我们的」等抗战歌曲，确实发挥了「歌声唤起民众」的作用。其中，音乐界老前辈邹伯宗先生是积极推动者之一。最近的一个星期天，为了进一步了解当年温州的歌运情况，我专程访问了他。在一间仅十三平方米的居室里，邹老热情地接待了我。他虽已七十九岁高龄，但看上去却和四年前我初次认识他时没甚么两样，仿佛还不到古稀之年。他身体硬朗，精神矍铄，除略有耳背外，视力很好
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中央税款等，迹其用心，隐然仍复割据残存之局。启荣于二十一年即已奉令由陆大调囘家邦，主要任务为维护统一，准备抗战，初仅同志六人，在韩某所派特务日夜三班跟踪监视之下，动辄生死难测，危险万分。初步计划，由胶济沿线入手，刘效义同志（现任立法委员）假公外出，藉以昼伏夜出，凡两月之久，于昌乐宣誓之时，得同志四人，今之张专员天佐仲辅先生，即其中之一也。我同志热情洋溢，无忧无惧，历五、六年迄至抗战号角声中，如响斯应，奋起组织抗战者，遍及全省各地，此可证明桑梓同胞无负于党国
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的惊险，都劝我留在家鄕，不要山南海北到处去闯荡了。我何常不愿意留在地方上工作，但苦无推荐的机会，总不能呆在一个地方白吃白住，长期的闲散下去。我有一个小时候的同学，叫做孟繁仁字乐山的，在昌乐敎育界服务有年，为人忠信热肠，处事认眞。事变刚开始的时候，他跟着石友三部队到了河北。以后石部瓦解，在逃亡途中受了不少凶险，好不容易才跑了回来。他就根据这点经验，竭力倡议「抗战不离家鄕」的服务原则。到处宣传，见人必讲。我当时也颇受这一口号的影响，很想留在地方上，尽点匹夫之责
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」这段话，读来令人震撼，所以国家和个人的眞正逆境，不是当下的贫困、挫折，而是失去向逆境奋斗挑战的勇气。也许有人会说：人一旦陷在逆境时，苦难压得头也抬不起来了，那里还有勇气？这个说法，就面临「向上提升」抑「往下沉沦」的选择，对逆境奋斗、反抗，就向上提升，对逆境屈服，自承失败，那就沉沦到底了！我觉得：每个人都应该有乐观的、向前看的观念，因为任何事物不是永远一成不变的。如果你的观念钻进死胡同里去，认定今天如此，明天如此，未来也如此，这样的悲观论调，就无药可救。老子说
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深切之同情。而别部友军，当日坐视不救，恐遭谴责，横以蜚谤相加，上峯长官，后方民众，隔膜真相，未免偏信而生不信任之猜度，致令负伤官兵，无乐可敷，呻吟呼痛之声，惨不忍闻！同为袍泽，宁不悽然。尚烦贵镇主持公论，将事实经过，毋参褒贬，实予迳电呈省府保安处七区李署各机关释众疑，并慰伤残，耑此敬覆乐清县虹桥镇倪吉甫金惺史诸先生 林松桓敬启朱承熹 三月二十二日通讯地址：临海小安宫宋家读了以上林松桓大队长的信函内容，我不禁涕泣满面。不才后生，民国三十四年三月恰在虹桥鎭
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到渝后，即蒙发表为第六战区司令部中校服务员，派重庆陈家桥留守处服务，时已二十九年一月矣。陈家桥离渝数十里，内政部在焉，六战区留守衞兵一营，军实汽油及案卷等亦不多，偏僻小地，敌人飞机不到，极为平安之处也。重庆遭敌机轰炸数年，几成为残城，平民遭殃者，数以万计，有时接连数十日，无片刻安宁，而陈家桥未见一机，未落一弹，好像世外桃源，辞公令余居此，此恩此德，眞是没齿难忘。辞公公馆在歌乐山，在卅一年时，余曾率长子炳仁前去晋谒，蒙亲自接见，殷殷以现状见询，再三以学费如有
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前言民国廿六年「七七」卢沟桥事变，迄今正值抗战七十周年，这一个苦难岁月逐渐被人淡化的今天；在台湾执政党「去蒋化、去中国化」之政策下，搅得台湾二千三百万同胞，族群分化；为二〇〇八年总统选举，执政党什么手段都使出来。把轰轰烈烈七七抗日七十周年纪念日低调与热烈举办解严二十周年，形成强烈的对比。其高贝分「举办解严二十周年庆」报导，在雪亮的人民眼里，摆明是在为二〇〇八年总统选举造势，使用卑劣的招式，歪曲历史的事实和意义，用以误导民众。抗战七十周年音乐晚会邀请函荷蒙
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中央日报九二、一、二五在程懋筠死后迄今，也并无任何纪念他的文字发表，任让他毕生对音乐对国家的辉煌贡献在历史长河中消失，只能说是他「死不逢时」，善始而未得「善终」，正是这一现代音乐奇才的悲哀。一九三〇年代，中国乐坛上崛起了一位叱吒风云的人物——中华民国国歌作者程懋筠。程懋筠于一九〇〇年在江西省新建县出生，十七岁新建中学毕业后，他的大哥程懋型把他带去日本。他自幼即对音乐有兴趣，考入日本东京音乐学院就读，主修声乐，大学三年级起，兼修作曲。当时他的导师是日本
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小引十月十三日晩间接到程威海兄台北来的越洋电话，吿诉我我们中学时代的校长霍树枬（梓坡）先生已弃世，订期于十月十七日在台中公祭。这一突如其来的消息，令我感到十分悽怆，几天来也一直在回忆著中学时代的一些往事。霍校长和其他几位恩师的音容淸楚的显现在脑际，其情其境，犹如昨日。霍校长梓坡师，是位毕生致力于敎育事业的学者，抗战前即是在北方有盛名的数学大师。抗战期间，出任山东省立昌乐中学校长，把昌乐中学办成第一流的名校，也建立起他优越的敎育家声望。我忝列门墙，受惠至多
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