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旅程中其实也是不虚此行,亦可称为是成功的人了。人生之路怎么走?就看你自己。记得在小学唸书时的课本中有一课「国王与蜘蛛结网的故事」:一个国王被敌人追赶躲到山洞中,洞外风雨交加,这时候,一只蜘蛛悄悄地爬过来,要在泂口结网,可是洞外风大雨大,一次、二次、三次……都没成功,但蜘蛛并没气馁,始终努力不懈地奋鬪下去,终于在第二十次的时候,在洞口结好完整的蜘蛛网。这时候风平雨息,敌人赶过来一看,洞口蜘蛛网密布,认为洞内不可能藏有人在,立即转头而去,国王因此脱险,同时国王
是為陳萱仲慈修業中學時之文課,先師馮幷君木先生所手審也。先師慈谿大儒,自少卽以儁異見重耆宿。長益淵茂。為文章,規撫漢魏,涵揉韓歐。鑄辭掞藻,華實兼賣,瑰麗不失於莊雅,巧造無損其法度。縱歛自若,氣韻朗逸。並世尠與儔偶。弱冠後,用拔萃授麗水縣學訓導。三十已還,壹志陶淑鄕邑子弟。民國紀元,客授吾鄞效實中學。效實者,余與仲慈同學地也。先師都講國學。因材施敎,無問藝業。先寫導發興象,然後誘以所宜學。治文辭,以漢書韓文為根繫,次第旁涉諸要籍,習書道,遴碑版法帖作規範...
最近台湾在「修宪」丑剧之外,又有编印《认识台湾》课本内容引起争议。自台北的新闻报导,知所以发生争论是因其内容起自一六二〇年初,西班牙、荷兰竞侵台湾起,又即对日本据台时期施政过分描述。笔者以为一些人批评国立编译馆及是书主编人的意见是正确的。因为这是使宝岛学童对「根本」的认识关系太大的一项举措,如果如教育部长吴京所说「九月初印行」的话,现在还有时间可以冷静订正。神州大陆是台湾人的「根本」所在。台籍考古学家宋文薰教授于其《长滨文化发掘报告》,明显证明闽台两地
一群御用學者用日本殖民史觀編了一套「認識臺灣」教科書,您能同意自己的小孩被教育成反中國的人嗎?歷史乃是一群人的民族精神實踐的紀錄,台灣歷史不彰,台灣人的民族精神之湮沒,甚至造成台灣子弟民族認同異化。解嚴後,動員戡亂時期也終止了,甚至於連「二二八」都平反了,本該又是台灣人恢復台灣歷史記憶的時刻。但不幸的是,取得台灣政權的是李登輝先生。李登輝的台灣史觀首見於一九九四年和司馬遼太郎的對話中,其次則在該四月《自由時報》的獨家訪問中,李登輝說:「日據時代,到了第四...
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