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不是只有对请少年,也请所有人要时时给别人掌声,也记得给自己掌声。第二个动作,还是要借大家的手,先左手举三下;再右手举三下。为什么要大家举手,不是带动唱,而是要学会争取主动权。我们从小的教育都是「老师说,学生听」,缺乏互动。这在脑科学来说,不是好的学习方法。我们要提升学习效果、记住听过的内容,要加些「情绪」。要如何加?举手就是一种好方法,因为举手发言,必然会带有「希望答对,表达内容被认同」的期盼和伴随的不安情绪。我推荐大家看一本书叫「快思慢想」,就是训练自己
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