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缺乏器材,敎学效力,因之大减。至私立各校,原有基本不充,更形见绌。敎科书来源稀少,学生购备困难,有数人合用一书者,有买陈旧之敎本,聊以充数者,欲求其成绩之优良,更戞戞乎其难。上学年擧行高中会考,初中抽考,算学、理化、英语等科成绩均未见良好,其明证也。师范专业训练,为推进国民敎育之基本,年来曾以扩充师范敎育为中心工作之一,除充实并扩充省立师校外,并督促各县兴办简师。一面擧行师范敎育运动致力宣传。无如社会上一般观念,均不重视师范而群趋普通中学。其入师校者,皆
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