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六、財政以上所論爲經濟,現在則論財政。黃先生重視這㸃。他說:『民國肇興,政府成立。建設之事,無慮萬端,而要以厚民生强國力爲本。則此後所最當硏究者,財政問題是也。』(41)財政是國家收入支出之財務行政。非有收入不可,否則何以應支出;非有支出不可,否則何應政費軍費之要求而維持政府底機關和軍警之存續。所以黃先生說:『財政者,國家之命脈也。』(75)可見財政問題之重要。問題從何而來?他說:『方今建設伊始,經緯萬端,財政日陷危機。』(109)又說:『國家財政迫窘,有岌岌...
——洞庭之南,天地元氣,聖賢學脈,僅此一線——劉繼莊語
長沙易培基(寅村)先生,在國民政府北伐前後時期,他是國父中山先生的北上代表,敎育總長,漢學專家,敎育新風氣的倡導人。當時湖南的名人中,他與熊希齡(秉三)、譚延闓(祖庵),是全國知名度最高的人物,他一生擔任各種不同的職務而具有傳奇性的生活,他因爲有湖南人的戇直性格,招致晚年誣他盜賣古物與去滿洲國做漢奸,今天事過境遷,蓋棺論定,我們不僅要爲他洗去誣寃,他是功在黨國,並且是中國敎育新風氣的創始人。民國九年,他任湖南第一師範國文敎師兼校長,他是一個治漢學名人,與...
各位領導、各位先進、各位鄉親,今天我要講的題目是:「紀念中國教育家張百熙,淺談教育」。在座的各位很多都是飽學之士,也有很多是教育專家,所以我不能班門弄斧,只能淺談而已。首先談鄉賢張百熙在一百多年前(一九一二年),那個民智未開,思想觀念落伍,政治腐敗的年代,鄉賢張百熙能夠力排眾議,克服萬難,高瞻遠矚的策劃出一套從幼稚園、小學、中學一直到大學各級課堂巨細非遺,非常完整的章程,道續令全國實施,真是開中國舉制法令化之先河。對我國近代化教育體制影響深遠,為國家培育...
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