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臣民，为之痛心浩叹！甲午战争以前，中国认为要抵抗西方之侵略，须「师夷制夷」，学习欧美的工艺船舰，应向欧美派遣留学生。中国臣民自信国力不亚于日本，不屑向日本学习，故在甲午以前，中国未曾派遣学生赴日留学。甲午以后，始知中国国力远不如日本，加以中日比隣，路途较近，往返便捷，消息易于传播；学校费用较欧美低三分之二；中日同文，文字障碍远较西方为少，故「师日制日」乃成一时风气，政府始有派遣学生赴日留学之议。光緖二十四年三月末（一八九七年）由总理各国事务衙门选拔学生十三人
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「文明新世界，独立大精神」，可见先生自幼即富民主思想与革命精神。但以所学不足，便决心赴日留学，为了筹集留学费用，还先参加鄕试，中了擧人，然后为人捉刀，得金六千余，赴日留学。展堂先生初渡日本，入弘文学院学师范，但觉得所学不副自己所望，第二次去日本，便改习法政，就读于梅谦次郞主持的速成法政，得读当时的欧美法政名著，幷对日本明治维新的经过，有深切的认识，便确立其民主宪政的信仰和革命建国的决心。时値 国父赴日组织同盟会，先生一见倾服，便和他的夫人陈淑子、妹宁媛同时
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会。项目为：中学设朗诵、对话、戏剧、唱歌，小学设朗诵、对话、戏剧比赛。除优秀者给予奖品外，凡参加者都发给奖品，比赛者的旅费、宿费、食费由省市各级伪政权供给，奖品由兴亚院补助金划拨，如不足由伪公署协助。日伪还每学期举办两次「日本语文悬赏」，制定了《山东省兴亚日本语作文悬赏方案》。日伪还在假期以日语作文征文、日语唱歌、舞蹈会等形式，进行名目繁多的日语竞赛。三、鼓励赴日留学日军占领山东后，即由日本领事馆选送六名学生赴日留学，次年又派出一四名，一九四〇年伪省公署选送四名
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当不可没也。寻奉东北党务办事处之命，担任黑省第一区党务指导员，隐姓埋名，只身直入日伪虎口，从事东北地下工作矣。民国二十五年春，中央指派赴日留学，兼任组训东北留日靑年工作，更名于昕，藉以掩护身份。据其自称昕字用意所在，折为斤日，斤者斧也，旨在打伐日本也。一时东北留日学生，受其影响甚大，其家侨居在关内者，纷纷入党，其家仍在东北者，亦皆倾向中央，大有促其父兄及时弃暗投明之槪也。当时有伪满县长关路夫者，为其师范读书时期业师，奉伪满政府之命，赴日考察地方行政，于氏
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长，鄕人颂之！梁甫公有丈夫子五，先生居长，尤为玉阶公钟爱，文字皆亲为督课。民初倡导新学，县设省立第八中学，先生以隽才首膺入学之选。卒业后，値玉阶公谢世，家居读礼，服满即偕鄕人程祥荣君赴日留学，三年有成，获日本大学法学士及明治大学政治经济学士。当时中国国民党人以东京为活动中心，先生亦参与其事，同游者如汤恩伯、赵韵逸（琛）、胡次威（长淸）诸君，其后皆为党中桢干。先生返国之初，适値军阀肆虐，内乱频仍，先生蒿目时艰，不欲出仕，转而致力发展党务，以地方社团为掩护，迨
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楊代表錚，字又錚，河南省登封縣人，生於民國前六年元月廿二日，尊翁逢甲公，前淸生，爲河南省第一、二兩屆省議員。剛正不阿，在地方興創公益事業，創辦團隊，保衞地方，望重鄕里。長兄蘭圃，河南省立法政專門學校畢業，子繼父職，任本縣保衞團總團長，領導地方團隊與匪搏鬪，予以重創，股匪聞風遠颺，登封縣民衆賴以獲得安居樂業者，達十餘年之久。先生於民國十年入開封省立第一甲種商業學校，十四年畢業後赴日本留學。先入日本東京日本大學政治系肄業，十六年春，蒙劉公鎭華保送考入日本陸軍...
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的报导，与事实略有出入：最后决定七人习长期，四人给以四年官费，二人给以二年官费，一人给以六年官费。候补州县佐贰十一员，各给以二年或一年半官费，入日本法政大学堂肄业（请阅表五）。表五：光緖卅一年山西选派候补州县佐贰赴日留学员生表 光緖卅二年调查表五：光緖卅一年山西选派候补州县佐贰赴日留学员生表 光緖卅二年调查光緖卅一年晋抚张中丞就大学堂中选绩优学生十二人，赴日学习长期师范，并将先在日之自费生四人改官费，接习武备（东方杂志第二年第十一期，敎育栏，二九四—二九七
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、王运昌、丁仰皋五人赴日留学者。先生自日本宏文书院普通科，而明治大学高等预科，至民前二年在大学部法学系毕业，为我国留日获致学位最先者五人中之一。先生在日时，便参加 国父领导之同盟会。民前二年，囘籍与康绍麟先生等，创办私立法政学堂，主敎务与法学敎授，为革新庶政树立法治之基础。辛亥武昌起义，与刘家驹、丁仰皋、康绍麟、熊汝堉先生等策动驻军巡防营兵响应，汀邵鎭总兵崧煜、汀州知府来秀闻悉，于十一月十八日夜，崧煜竟剃须、易服遁去，来秀服芙蓉膏自尽，于是郡城擧义旗，宣告独立
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