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社会变迁的需求，在实际运作上求其灵活与多样化。因为具有以上之特色，学制改革草案充分显现了它的传统性、计画性与包容性。「五四」制的国民教育是六十年来的突破在学制改革草案的甲案中，针对国民敎育提出一项新的建议：九年国民敎育得试行「五—四」制，前五年为国民小学阶段，后四年为国民中学阶段。此一创发的新理念和改进勇气値得赞扬。五四制国民敎育的基本原理是：五年国民小学敎育为国民统整的敎育，其目的在发展国民同心齐一的思想、习惯、理想、观念与标准，以增进国家社会的团结一致
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补了那么久的习，才拿到大学文凭。现在两万来块钱月薪要我干这劳心劳力的工作，我不是疯了？事实这职司也的确用不着大学招牌的，受过国民教育的青年前来给予两个礼拜在职训练就成了！仅受过国教的青年让他去参与力能胜任的工作，一开始就拿两万块钱薪资，自然兴高采烈，心满意足而尽忠职守地干了，只见他清晨吹着口哨去上班，晚上哼著「桃花过渡」回来与家人欢聚，岂不比那些得了双重学位却到处碰壁，老婆儿子嗷嗷待哺逼得卖身投靠或铤而走险终致身败名裂累及妻女、沾辱父母袓先的准龙、备凤要实际
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我在民国三十八年大学刚毕业即渡海来台，七十九年公职退休后，返回故里临汾市探亲祭祖；别离四十多年，父母已经作古，「树欲静而风不息，子欲养而亲不待」。家鄕交通建设方面修了几条马路，但农村经济尙待开发，国民教育落后，国校教室门窗失修，课桌椅残缺。我在村中鄕亲建议下，捐了一笔钱，修理本村国校的门窗，添置课桌椅。我想起民国四十三年，我刚担任高雄县政府财政主管时，高县偏远鄕村国校教室残破及捐资兴学情形，深深体认鄕村父老，对国民教育的急迫需要与重视，也想起民国五十六年
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民國三十年四月，余轉任定海縣政府督學，仍兼黨務工作。是年秋冬之交，以六桃各鄕國民學校之設粗吿就緖，乃擬去普陀推行國民敎育，並整理佛敎會（時民衆團體仍由縣黨部主管）。普陀鄕屬六橫區，但與沈家門近在咫尺，定城淪陷後，為駐沈鎭敵軍所控制，也因此與縣黨政機關失却聯繫。為了敎育與黨務，我必須去普陀一行。在戰時，尤其是在海島工作，由於交通不便，環境特殊，執行任務時不得不自行相機處理，設或事事呈准而行，則時機與環境均所不許，故政府亦就於無形中賦予便宜行事，只要不違反法...
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我國自來以農立國，鄕村子弟，弱齡卽須從事畊牧。以故僅有家境富裕，天資聰頴，庶能力求深造，博取功名。迨夫歐風東漸，廢科擧而興學校，舊式私塾終于淘汰。民國成立，各鄕徧設國民小學，文明日進，民智大開。政府遷臺，需才孔殷。制定國民敎育爲九年，文肓已近絕跡。同鄕熱心敎育諸公，籌設奬學基金以勵後進。甚願莘莘學子，百尺竿頭，毋負厚望。㈠ 送關書（甲）塾師自宅開設者，由地方熱心人士發起，向附近有子弟家長說項，集合十餘名年齡不等學生。關書用梅紅紙全帖，上寫某某歲恭求某夫子...
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水心敎授字公白，江蘇六合人。先生於師範學校畢業後，曾任小學敎師；其後進大學敎育學系深造，離校後相繼擔任中學敎師及從事敎育行政工作。四十六年秋到政治大學任敎，因其有中小學實際敎學經驗，所授科目以敎材及敎學法爲主，其著述亦以此一方面居多。水敎授素稱健康，六十五年六月，忽然遍體色黃，乃住院進行外科手術，嗣遵醫囑，迅辦退休，去加拿大依親療養。同年八月七日，先生以胰臟癌病逝，享壽六十有八。我驚悉惡耗，並得知水敎授遺言，囑我整理其著述，使能流傳。在先生所遺論文中，有...
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鄕前輩張壽賢先生謝世倏已三年，他貢獻黨國嘉猷偉績，砥礪廉隅力持其大，是一位恂恂士君子，事功昭然，明載史册，對奬掖後進關心敎育，予人印象尤深。我在民國四十三年擔任澎湖縣政府敎育科長，壽公率中央黨部視導小組蒞臨，主持幹部座談講評，有較濃重的鄕音，知係吾邑鄕長，趨第二賓館晋謁，蒙親切接談得獲識荆，以後到臺北拜訪，多垂詢工作近況。至六十一年我調臺灣省敎育廳，壽公似辭卸公職，有時間暢敍，因事通訊聯繫，幾件往事迄今難忘。某次壽公賜示，推薦一位年輕朋友，附其國畫西畫照...
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厅长，直至四十六年八月十五日省府改组请辞获准，由刘真（白如）先生继任，我担任厅长一职历时三年两个月又九天。贰、在教育厅长任内做了一椿最有意义的工作—办理国校毕业生免试升学—成为后来实施九年国民教育的肇始台湾教育厅当时所管辖的范围甚广，因为台北市与高雄市当时尚未改制，在教育方面除了台湾大学系属国立由教育部直辖外，当时政府亦无文建会与新闻局的设置，所以有关文化方面的业务如新闻、广播、戏剧、电影以及体育等等，均系由教育厅掌管，尤其是中央政策一面要建设台湾为模范省
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精良的金门民众自衞代表队二百七十三人，前来台北参加庆祝。其间计有男队员一百一十三人，女队员一百六十人，身穿水绿色军服，全付武装，精神抖擞，他们于国庆后并曾参加光复节举行的台湾区运大会，及与金门缔盟的台南市，作观光联谊活动。金门延长国民教育年限金门战地政务委员会近于九月二十四日宣布：秉持蒋总统经国先生，于六十八年中国国民党十一届四中全会开幕典礼致词中所提，延长以职业敎育为主的国民敎育之指示，并实践先总统 蒋公「建设金门为三民主义模范县」的昭示，经呈请国防部核转
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四十四年，刚毕业那年，如果没记错的话，应该是新台币三百六十元，为了上班，买了一套不算上好的衣裤，用去三百元，当时一部脚踏车中日合制的大约新台币壹仟元，西装一套普通的约壹仟贰佰元，那么请大家想一想今天的新进教师是三万九千七百八十元，可买几台脚踏车又可买几套普通西装呢？！二、光复初至民国四十八年国民教育不如现在普及，而且国教设施尙未生根，因此师资普遍培养不足，可说是国教教师荒时代，以简师或代课，检定考试，充任之，可是当时的教师们，皆以高度的精力、热诚，投入教职，以自我
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