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  • 文章使识字教学趣味化

    来源期刊:《大埔會刊》 第26期  作者:吳尚庚 出版时间:1990-01-01
    关键字: 识字教学 趣味化 教学方法

    讀書須先識字,識字敎學是屬於記憶多而趣味少的敎學。怎樣使識敎學生動活潑不枯燥,依筆者經驗,可有下列幾種方法。一、由易入繁法—敎導初識字的兒童,開始時應避免筆畫繁雜的字。筆畫繁雜的字,黑麻麻的一大堆,兒童望而生畏,就會厭惡迴避。如果從最簡單、筆畫最少的字入手,兒童感覺能夠接受,自會引發學習的興趣。例如:一加一橫成二,二加一豎成干,干加一橫成王,王加一點成玉,一加十成千。女加兩點成母,人合母是每,從水成海,從木成梅,從言成誨,從日成晦,從雨成霉。如果兒童沒有...

  • 文章大埔縣大麻中學簡介

    来源期刊:《大埔會刊》 第50期  作者:李源煉 出版时间:2014-02-01
    关键字: 大埔县大麻中学 学校概况 教学方针 德育教育 教学原则

    第一新校、第二新校和第三新校。1956年,增办高中,自此麻中晋升为完全中学。大麻中学历尽沧桑,几经变迁,凝聚了先贤们的无数心血,后来又得到了田家炳、郭彦彬等校友和田镇荣等热心人士的鼎力支持,使大麻中学不断发展壮大,成就了今天的规模。今日学校占地面积近5万平方米的校园,建筑面积近22000平方米,依山傍水,交通便利。现有教学大楼2栋、实验楼2栋、教师宿舍2栋、学生宿舍2栋、200米标准运动场一个、标准篮球场三个,教学、运动、生活设施齐全,规划和布局合理。学校被

  • 文章梅縣客語語言敎學及典藏現況

    来源期刊:《台北市梅縣同鄕會會刊》 第20期  作者:陳祖維 出版时间:2006-02-11
    关键字: 客家方言 语言教学 现存典籍状况

    客语语言教学,目前台北市立师范学院语文教育系之课程领域,并非完全以语言教育为主轴,有关语言的领域,除了国音学或语言学、声韵学的课程外,客家语仅列为选修,虽然语文教育系有客语会报、客语概论、客语音韵及拼音系统、客语词汇与文化、客语教材教法等课程设计,但学生还必须修习有关语文系之专业课程、教育学程、通识课程,因此在时间或学分的分配上还是不太容易。在现今实施的九年一贯课程纲要中,乡土语言每周必选一节,如果没有良好的师质,自然无法提起学生的学习兴趣和落实母语

  • 文章南國詞人陳述叔及其海綃詞

    来源期刊:《廣東文獻》第9卷 第4期  作者:羅子英 出版时间:1979-12-31
    关键字: 陈洵 教学 海绡词 生平事略

    近代南國大詩人陳述叔老師於民十八年秋之應聘到國立中山大學文學院任敎詞學,原是很偶然的。其時正副校長戴季陶、朱家驊兩先生對校務大事整頓之餘,復四方延聘名師來校任敎。文學院主任傅斯年先生啣命赴上海,擬請當時最負盛名的詞學大家朱彊村先生南來。然朱先生以年高體衰,不便遠行,因以陳述叔先生介擧以自代。傅先生返穗後,卽與朱副校長騮先,親訪陳先生,堅邀蒞校,講授詞學。筆著是年剛從預科畢業升入文學院,乃獲親聆先生之敎。在那些年頭,大家看慣了所謂「新派」作風,對於述叔老師...

  • 文章校長教數學畢生難忘

    来源期刊:《台北市梅縣同鄉會會刊》 第12期  作者:張騰發 出版时间:1998-02-08
    关键字: 钟皎光 怀念恩师 数学教学 往事回忆

    鍾老師皎光先生,於民國二十二年春接任廣東省立梅州中學校長,推算其當時年齡為二十七歲,可能是梅州中學創立以來最年輕的校長。由於鍾老師學德兼資,且少年老成,任事穩健,故能備受全校師生之愛戴。鍾校長上任之時,筆者是高中秋季三年級下學期(即最後一個學期)的學生。鍾老師為使我們這一班同學於暑期畢業後都能考上理想的大學,乃特別為我們增開一堂數學課程,並親自任教。所教都是課本以外的補充教材,而重點是在代數和解析幾何方面。久聞鍾老師少年力學,在學生時代,不但對每一門課業...

  • 文章怀旧忆往——安仁中、小学沧桑史以及教学精神

    来源期刊:《台北市梅縣同鄕會會刊》 第21期  作者:潘運元 出版时间:2007-02-25
    关键字: 安仁小学 安仁中学 校歌 教学精神

    国家。遂由校长潘卓凡先生亲赴香港、日本及南洋群岛等地,向潘氏宗亲捐资兴学,承潘君勉、潘植我先生等旅外潘氏宗亲鼎力支持,筹集资金扩建教学大楼,充实各项设备,敦聘优良教师,成为一所颇具规模之安仁初级中学,并于学校附近加建学生宿舍,以利邻乡大坪、瑶上、李坑、石坑等地学生住宿,于一九三八年春开始招生。安仁初中创立后,原有之安仁高、初级小学仍旧不变。即:各乡校办初小班、本校附设高小班。由于潘氏旅外宗亲热心教育,踊跃捐输,故办学经费极为充裕,加以教学设施完善,师资阵容

  • 文章梁雪华与粤语教学

    来源期刊:《嶺南特訊》 第391期  出版时间:2016-07-01
    关键字: 梁雪华 个人简介 粤语教学 广东话

    感谢台北市广东同乡会朱泽融总干事,给予我有此荣幸,用粤语教学服务乡亲;并感谢岭南特讯月刊主编郑先生,诚挚盛情邀请,参与贵刊部份文字服务,谨向二位前辈致上无限谢忱,敬请不吝赐教。梁雪华个人简介广东省新会县人民国八十年随同家人赴台定居台北国际神学研究院教会教育学博士研究生。民国九十六年夏至民国一0四年终,曾于救国团中国青年服务社终身学习中心馆前中心服务,担任粤语教师。教学理念:广东文化的传递与传承。秉持分享的心教学,引导台湾学员从学习语言的过程中认识「广东文化」。

  • 文章(社論)談所謂「母語敎學」問題

    来源期刊:《嶺南特訊》 第136期  出版时间:1993-04-25
    关键字: 国语教学 文化建设 社会评论

    立法院近来的质询,有人以闽南语发问;政府官员中,仅一人以闽南语作答,其他则仍以国语答询。然在对教育部的质询中,有人主张以母语为教学的工具,教育部长则仍坚持以国语教学,但也同意要国立编译馆、国立教育资料馆配合当前社会的发展,制作有关自然环境保育、大陆、鄕土及母语教育的视听教材。将来一旦落实,则语音教学将趋于复杂。以屏东一县为例,在九十万县民中,即须制作:河洛、客家、排湾、鲁凯等四种语言的教材。四十多年前,我们广东同鄕义不帝秦,追随政府来台的,数约在二

  • 文章曉雲法師之教學生涯與教育事業

    来源期刊:《廣東文獻》第30卷 第4期  作者:弘齋  出版时间:2002-10-31
    关键字: 晓云法师 教学 教育事业

    揭幕典礼。综上系年所述,足证晓云法师于教学与教育两方面皆具卓越之成就。其中尤以获行政院颁发国家文化奖最具殊荣,又以创办华梵大学作育英才最具贡献。华梵大学设有文学院、工学院与艺术设计学院。文学院由东方人文思想研究所、中国文学系、外国语文学系、哲学系所组成。东方人文思想研究所已核准招考博、硕士生,并有在职进修班、学分班之开设。工学院由机电工程研究所、电子工程学系、机械工程学系、工业管理学系、资讯管理学系所组成。机电工程研究所、工业管理学系均设博、硕士班。艺术设计学院

  • 文章廡齋脞記

    来源期刊:《廣東文獻》第24卷 第2期  作者:廡翁 出版时间:1994-05-15
    关键字: 甲骨文 胡适 香港 中文教学

    的「甲骨刻文」,唐兰的「甲骨刻辞」等是。㈣以殷墟为名;如罗振玉的「殷墟书契」、明义士(加藉)的「殷墟卜辞」,姬觉弥的「殷墟文字」等是。现在让我们来检讨分析一下、上述几类名称之不当理由:1关于以龟甲为名的理由,是因为最初发现甲骨文时,只知道是龟的背甲和腹甲中刻的文字,后来才知道除了龟甲之外,还有牛胛骨等刻有文字的,所以拿龟来命名,已不能包括甲骨的全部。2以贞卜为名的理由,是甲骨上的文字,多为殷商时贞人(官名)占卜晴、雨、渔、猎、争、战、吉、凶诸甎事,但后来也发现有

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