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一位震爍古今的偉大詩人，其所異於流俗者，殆爲人格與作品二端，倘缺其一，卽不足以成其偉大。田園詩人陶淵明，不世出者也，古今論者，亦多循此二端入手評述。孟子嘗曰：「誦其詩，讀其書，不知其人可乎？是以論其世也。」蓋不朽之作品出於不朽之人格，益徵人格與作品之不可分也。自顏誄、沈傳而後，世之論陶公者夥矣。陶公人格超邁，詩文高絕，千載而還，殆成定論；惟關生平字、里居、年壽以及作品繫年諸問題，後人爭訟靡已，迄今猶尙仁智互歧，不一其說，致令今之有志於陶公者，未知孰是，莫...
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自序世事诡谲，人心变异，谁都捉摸不定。如何厘正是非得失，确实是很难下断语的。时代有古今，天地间四时节运环境的不同，殊难一槪而论，要想去分辨时空淸楚的找出来答案谈何容易呢。所以人的一生中富贵功名，穷通寿夭，所得到的结果故有不一，这是必然的道理存在其间无足怪异，又何必去论人的显晦贪富呢？我于民国三十五年冬季回到南京，可说是劫后余生托天之幸。公暇常偕前辈袁公李公张公等人到秦淮河上六朝居餐会，各道出八年中抗战岁月流亡惨痛的过去，也讲述些见闻风光。尤其有些爱情男女
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自序程沧波，吾邑当代名人，终老台湾，有《沧波文存》行世。少年沧波深受常州古城文化熏染，执著中华传统文化，热爱祖国。又曾留学伦敦，浸淫于西方政治历史，两种不同文化的碰撞与交流，影响其人生观、社会观乃至政治活动，笔者述而不作，留待后人评说。笔者孤陋寡闻，不知传主生平，资料缺乏，无以下笔。承蒙台北市武进同鄕会总干事周振华先生寄来《沧波文存》及《武进鄕讯》有关悼念文章，杭州市武进同鄕离休老干部郑松亭先生寄来台湾版《当代名人录·程沧波》及北京《团结报》所载《程沧波
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丁未冬，余設中山圖書公司於香港，以搜集舊版孤本、及景印絕版之文史政經書籍，供應歐、美、澳洲各國大學圖書舘中文部，冀爲交流中西文化，推廣華文敎育工作，稍盡棉力。嘗於舊書肆中，得「淸代毘陵名人小傳稿」、「淸代毘陵書目」及「毘陵名人疑年錄」，如獲至寳，欣然展卷，由是對吾邑前賢之嘉言懿行及其各種著述，所知漸多，啓迪尤深。於此書編著人張惟驤鄕前輩，尤表敬佩。壬子之秋，余曾景印「淸代毘陵名人傳」，癸丑冬又曾編印「淸代毘陵名人手扎」；其後復進一步留意於搜集鄕賢書畫墨蹟...
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常州府城，武進縣治，境連錫金，位介京滬，枕長江而帶太湖，控鎭江而制姑蘇，物華天寶，紫氣迎東來之光，人傑地靈，乾隆下劉綸之榻，滆湖環抱，運河相通，西北有山川之秀，東南有人文之美。源自晉代之蘭陵，季札封地，清初陽湖之文派，猶勝桐城，人才輩出，文風鼎盛，武陽合併，文名益顯。偃武修文，齊高宗之政績，文釆風流，梁武帝之稱譽，中吳要輔，江左名區，吾輩何幸，能當其會。歲維壬申，時屬冬令，天未明而聞雞起，筆方舉而文思興，從我鄕土文化，可證中國前途，自風土與習慣，至生業與...
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同鄕严云鹤先生，道德文章，夙为鄕人所钦仰，擅长骈体文字，词藻风发，典雅庄重，极为士林推许。近年精心著述，纂有「事物异名典林」一书，都四十万言，月内即可出版。玆录其自序，以实鄕讯，为先覩之快。 —编者识
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竊以傳播文化，昌明學術之工具，首推文字。而我國文字之優美，運用之靈活，且係單音，排列旣可整齊，對仗亦能工穩；遠非歐美諸邦之拼音字所可及者，彼邦之字，僅足表音，而無法示義，更無論形與事矣。我國文字，不但有音，且能示義，「形聲」是也。（我國文字形聲最多，約佔十分之八。）較易明者，以意會之，「會意」是也。其最易表達者，則標以識之，形以象之，「指事」「象形」是也。有此四法，已將文字之本體，包括無遺；故曰：「指事，象形、形聲、會意、四者、文字之體也。」至於運用，仍...
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在十多年前，有一次我去臺中訪問中央電影公司製片廠廠長徐欣夫先生。他是中國電影界的元老，我國第一部故事長片，就是徐先生導演的。晩上閒談早期電影界的拍片活動，聽來趣味甚濃。他曉得我對電影史有興趣，就鼓勵我收集整理中國電影史料，從事編纂「中國電影史」的工作。徐先生很認眞的說：「這是一項極有意義的工作，自從政府遷臺以來，電影史料散失殆盡，若不再收集整理，以後恐怕没有人曉得早期電影界的眞實狀況了。」當時我很激動，冒失的答應下來，但回到臺北後仔細一想，覺得這件事情太...
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石鼓有十，是先秦時物，刻有以游獵爲主的四言詩十首，故又稱獵碣。其中偶有五字爲句者，如《吾以于原》、《棕庸庸鳴》，或爲五言古詩之濫觴。庚辰（二000年）秋冬，余集石鼓字五言絕句《祖國頌》、《高速公路贊》等十題。初以爲別開生面，前無古人。近獲有關資料，始知長沙晚清舉人羅庶丹，曾集有七律一首，詩曰：《走馬同遊六轡齊，高人寓處柳陰低。中原有事方驅鹿，後嗣多賢好祝糜。君子樹之花皪皪，王孫歸也草萋萋。夕陽古遒眞行樂，猶駕漁舟一水西。》可惜羅氏未見石鼓善本，并受舊釋之影...
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大概我在七十歲時，看見一個廣告說，有一齣戲叫「爸爸你在第二次大戰時幹了些什麽？」我並沒有看到那齣戲，但我有一個印象，就是孩子們要知道爸爸幹了些什麽。當我在七十四歲左右，我還未在「愛爾」Ayer, Mass中學退休時，美國全國中學學生成績日漸退步，畢業學生不知道寫，不知道算，家長們大譁，要敎員們自己交代如何敎的，Accountability我自己就問我自己：「你活了七十多年，你幹了些什麽？如何幹的？」那時我就想寫一篇自傳，說明這一生幹了些什麽，如何幹的。繼想寫傳記是何等大事！讀古...
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