文章不幸兒童的幸福家園——記常熟市特殊敎育學校

来源期刊：《常熟鄉訊》 第45期　 作者：陸振華　出版时间：2001-02-01
关键字： 残疾儿童 成长 扶残助残 特殊教育 家园

一体化教学模式探索」被列入「九五」期间省级科硏课题，「怎样进行聋儿康复后续教育」课题被列入市级课题。学校还是特殊教育新生力量的培育基地，先后接纳南京特殊教育师范学校实习生一二〇多人，这些人不少已成为各地特教领域中的中坚力量。先进的教学管理、合理的课程设置、明确的培养目标使市特教学校取得了可喜的成绩：分别于一九九六、一九九七年被市教委评为「校园管理先进学校」、「德育工作先进学校」、「教学管理先进学校」。一九九六年被苏州市人民政府残疾人工作协调委员会授予「苏州市