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适合,环境是否适宜而定。二、私塾敎育方式及其形态——塾师所订课程颇不一致余但均能视学童之程度而详细编订,分上下午排列「学」「术」课:㈠早课——重于「背书」「默书」因学童经一晩休息,精神充沛,适宜背默也。㈡授书——讲解课本,视学童人数之多寡,程度之高低,分组讲授,或个别讲授。㈢读书——所授课书,均须于上午读得烂熟,互能背能默为止。以上大抵为上午所订课程。㈣理书——背诵读过之书籍。㈤写字——分临帖,抄书等类。㈥作文、算术、应用文字写作,美术手工练习等……。但均
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