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骨干教师组成专题探讨小组。几年以来,开展了省级课题「教师群体建设」、常熟市的课题「以艺术教育为突破口,促进幼儿身心和谐发展」,以及园级课题「音乐多通道参与模式」、「角色游戏的组织与领导」、「活动区的创设与利用」等专题实验硏究。教师们根据自身情况、班级特点设立相应的课题,在专题的硏究探索中逐渐提高自身教育教学能力。幼儿园将艺术教育作为特色窗口。以艺术启眞,以艺术储善,以艺术促美,促进了幼儿身心和谐发展。幼儿园重视建设合格的教师队伍,提倡敬业,无私奉献的进取精神
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