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教师民国四十六年花师卒业,即踏入杏坛,分发至台北市信义国小担任四年级级任导师。初为人师兴奋不已,每天钻研各科教材及教法,编写简单教案,以收事半功倍的教学效果。细心批改作业,关注班务,不半月即进入情况,挥洒自如,自然的树立起师生亲密,融洽的关系,打成一片,顺利的度过第一学期。第二学期开学前校长召见,令我担任行政工作——研究部主任。便以初出茅庐,经验不足,好不容易的谢绝了。即将开学,五年级某班因家长和老师发生误会,指明要求由我接代,校长和教导主任动之以情说服我,遂以
我在家曾与孙敦秀小姐结婚,媒人所带的红启,因怕外人知悉,竟是我自己操刀,我家每年春节的对联,也均出自我一人之手,算是学以致用。二、他敎我们珠算,加、减、乘、除、斤两榴(十六进位换算十进位的诀歌)、搭榴歌(平方步换算地亩用,以二百四十为除数的要诀歌),还敎开平方、开立方。读小代数才知道开平方是(A+B)2展开式的因数分解。当时二哥永钧在村子里办点公家事务,我将珠算转敎给他,实用上方便不少。三、因猜字谜、对对字,使我在文字学上有了点基础,如一字多音,古字今写,今字
先师是非常现代化的人,而不是一般所说的「保守」者。二、就教学言,先师对于大学部的国、英文,非常注重,每班修课学生,不准超过二十二人,一学期必须作文十四篇,每周两小时作文,当堂交卷,经过教师改正之后,学期届满时,拿出来展览。修满一学年,经评审通过,再准修大二国文。英文亦如此。于是才能选修国、英文文选,然后再修其他专门课程。研究所每年招收文、史、哲六名研究生,除经常教学外,特别指定课外读书,第一学年上期读《说文段注》,其下期读《文史通义》,第二学年上期读《读通鉴
我國現代文學家兼敎育家馬仲殊先生(一九〇〇——一九五八),字廣才,江蘇灌雲縣伊山鎭人。二十年代,他在東南大學(現南京大學前身,一度改爲中央大學)求學時期,便積極參與新文學運動,用白話文作詩寫文。一九二六年,大學畢業後,到廣州嶺南大學任講師。一九二七年,他參加創造社,在魯迅的支持鼓勵下,出版處女作《週年》,列爲創造社叢書之一。一九三〇年,他的長篇小說《太平洋的暖流》問世,曾風行全國,趙景深先生的《中國文學史》收錄這篇作品,幷加以重點評述。一九三〇年起,馬老...
欣聞台灣版《海州文獻》總93期,刊登宜諧著文,記述其捐資十萬元人民幣,建造一座「梓箴敎學樓」,落成典禮,盛況空前,感慨萬千,歌以賀之。一、樹高自有根,水長亦有源;湯圩建小學,創始乃子貞。二、小學極盛日,學童來數村;欣欣迎朝霞,朗朗聞書聲。三、抗戰烽煙起,兵連禍結生;湯氏遭劫難,飛作九秋蓬。四、積善傳家久,詩書繼世長;宜諧承父志,捐資建樓房。五、落成典禮日,歸來聚滿堂;恩澤及鄕里,老少笑語揚。六、遠走台灣去,心仍繫故鄕;善心植桃李,碑建民心上。
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