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說到這兒，我不得不感謝這位家庭老師——戴述堯先生。其實那時他不過剛從大學畢業未久，還只是二十來歲的年輕小伙子，却要一下扛起教育、照顧我們七個小妳的責任。尤其非親非故的，他大可不必接下這燙手山芋，可是他非但沒有棄我們而去，反倒毅然而然肩負了這重擔，帶領我們開始生活、和命運去奮鬪。他虛擲了他生命中將近十年、最最寳貴的靑春光陰，待我們幾個妳子都慢慢長大，能自己去應付生活、擁有生存的條件，才離開我們去闖蕩自己的事業，這都是令我們姊弟們終身感激不盡的。當時我們面臨...
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西洋人有句俗话，当一个人回顾陈年往事时，表示他已老了。不过，许多广为流传的人间美谈和名人轶事，就来自于「白头宫女话天宝，古董山人说晩明」的老人口述。笔者在诸位师长和学长面前不敢言老，但既然是母校台湾大学一九五九年毕业班次，距今正好四十三个寒暑，大概无法避免别人视为「谈天宝，话晩明」之老年层中人吧！坐落于台北市温州街七十三号的台大第一宿舍，对一九八〇年次或以后毕业的学妹学弟而言，可能是非常陌生甚至未曾听闻的地方。不过在一九五〇年代所谓的「白色恐怖」时期
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同鄕会名誉理事、现任中央硏究院院士林致平鄕长，应国家科学委员会之邀请，在台湾大学力学硏究所担任专长之应用力学讲座为期半年。现居舟山路台大宿舍，据悉其夫人将于六月间专程返国，协助林鄕长整理讲学资料。
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一九四九年壽嵩先後擺脫公路局及臺灣旅行社責任，全時間服務於省政府交通處，六月奉命兼任中央在臺物資處理委員會，當時中央在臺物資十五萬噸積存高雄、臺南、臺中等地。各委員分工合作，悉力以赴，始終其事。七月又奉命兼任行政院善後事業保管委員臺灣辦事處之職，轄管臺灣機械農墾處，促進農業機械化，曁基隆、高雄兩漁業管理處具拖網漁輪九艘，促進漁業增產，及高雄農業製造廠供應殺蟲農藥消除農業病害，二年有成。嗣將農墾處及農藥廠歸併臺灣糖業公司，漁管處改隸臺省農林廳，善始克終方卸...
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女生则增授衞生护理课程。中等学校：军训规范、五大信念、保防常识、兵役法、军人礼节、军事院校介绍、基本教练射击教练战斗教练等。军训工作在救国团策画之下，确曾发挥不可抹灭的成效，诸如保持学校安定，辅导学生生活，建立正确观念，袪除重文轻武之错误思想，全国各界，无不同声赞许。由于学生敦品励学、刻苦奋发、专心致志、个个进取向上，故对社会人心之稳定，产生重大影响。台湾大学大学军训之实施，救国团极为审愼，动员多方力量，策画沟通，社会舆论支持，在校学生要求，教育界呼吁，校
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一九九五年三月二十一日至四月二日，我们应台湾大学的邀请，赴台北参加了海峡两岸地质学术研讨会及环岛一周的地质考察。会议由台湾大学理学院地质系主办，大陆被邀请到会的八十八人，包括地质矿产部、中国科学院、中国地质科学院、国家海洋局、国家地震局、有关大专院校和科研院所的专家、教授。会议开得十分成功，圆满完成了历史使命，为架设海峡两岸地学工作者友好合作的桥梁作出了贡献。一、台北印象三月二十一日，我们从香港起飞，一个多小时后，抵达桃园机场，不到二十分钟就办好了手续
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逯先生，諱耀東，江蘇省豐縣人，晩年以糊塗名齋。民國二十一年七月二十九日生。尊翁劍華公，慈母周守梅太夫人。民國四十九年與李戎子女士結褵。先生天資聰穎，能於細微處見其大者；文采燦然，自成一家，筆鋒處常見眞情。少年時代歷經抗戰與內戰離亂，隨家遷徙，萍蹤無寄。抗戰勝利後，隨父母居蘇州，始正式讀初中。不久，內戰又起，中原失陷，江防難守。三十八年夏隨政府渡海來臺，初定居於嘉義，稍得喘息。然離亂情緒遂常縈繞於內心深處，並影響日後對歷史的考察，滄桑之感，亦時時反映於文學...
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于其位。大陆沦陷，渡海来台，任敎台湾大学及东海大学，讲中国法制史及唐律。君所专攻为法律，著述为中国法制史，采西方治学之术，整理国故。至于赋诗、度曲及桥牌等艺事，凡所涉猎，无不专精。民国五十一年夏，应美国某大学聘，去美讲学，继任敎华盛顿大学。民国六十二年夏应敎育部邀囘国，勾留月余，归西雅图。是年十二月耶诞前夕，在寓所与子女围观电视，忽头欹身侧堕地，呼吸急促，家人亟抱持登床，医来断为心脏症，不及施药，遽已溘逝。越三日，葬于西雅图公墓。君生于淸光緖三十二年十一月
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契闊了三十載後，我與父母終於又在美國碰面了。那是民國六十九年的事，我由經建會奉派至美考察，碰巧我父親至美參加麻省理工學院五十周年校友聚會。看到分別三十年的孩子都已長大成人，各有各的事業和成就，難免高興而激動，而在重逢的歡笑淚水中，有的是更多的欷歔喟嘆吧！從實務工作中獲得了重要的歷練在我就讀臺大電機系的當兒，鑑於國內硏究所師資及發展環境，一般工科畢業的學生，大抵是出國放洋深造，然後定居工作。但我與幾位同學却相約學成後回來做事、貢獻所長。在民國五十八年至六十...
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逯先生，江蘇省豐縣人，諱耀東，齋名糊塗齋。民國二十一年七月二十九日生。尊翁逯劍華老先生，慈母周守梅太夫人。民國四十九年與李戎子女士結褵。先生天資聰穎，能於細微處見其大；文采燦然，常在筆鋒處見眞情。少年時代歷經抗戰與內戰離亂，隨家遷徙，萍蹤無寄。三十八年渡臺，初定居嘉義，稍得喘息。離亂情緒遂常縈繞內心深處，並影響日後對歷史的考察，滄桑之感亦時時反映於文學寫作中。民國三十八年九月，考入員林中學，曾因一封「致前方將士書」，被捕下獄三月餘，出獄後轉入嘉義中學。時...
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