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近自「江苏文献」第三三及三四期，得读有关南菁书院及中学时代之点点滴滴，余亦南菁出身，读之颇多回忆。爰就记忆所及，择其较有趣味性者，录送「江苏文献」，藉以就正于我校先辈。（一）胡校长 余以民国四年夏，考入南菁中学预科。是时校长为胡雨人老师。是年秋江苏省公私立中学之运动会，在苏州下津桥某军营擧行。南菁选手，曾往参加，且有全校学生，前往助阵，结果全军皆墨，未待终场，即由胡师率领，游览湖滨诸山，并由胡师亲自说明。因胡师熟稔江南水利，故道来十分动听。（二）屠校长
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「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。」——作者顧憲成，一生遭受了非比尋常的折騰。
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此文係立法委員程滄波鄕長在稚老一百十歲紀念會之講詞（編者）
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之，则赵殆如病婆子作态于健美佳人之侧耳，所作淡墨竹兰，人多珍藏，诗更词采淸华，高风远韵，是以亲友屛联，每为求臧之作，淸末曾一任钟吾书院山长，尝邂逅东海马联甲氏，迨入民国，受马邀佐其戎幕，宾主极相得。于马氏以安徽军务帮办兼皖南鎭守使驻芜湖多年期间，臧与江左文士，唱酬殊多，及马眞除安徽军务督办移辕蚌埠，臧即托病于民国十二年冬自芜湖辞归，移居窰湾小南门内，安度晚岁，里人敬以雪老呼之。时雪老有咏红梅诗二律，并附志云：「余自鸠江携红梅二盆归，春初即着花，梅若贺余之
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碧阳书院之成也，程功阅三载，邑人士咸从事焉，而通议胡君尙烩之力居多，余初议建书院，以黟好义之擧，自有同心，倘监造者，不足取信于人，则版筑无期，观成亦为不易，胡君素以谨饬能任事，为鄕闾所推重，余至明伦堂定议，即以监造事属之，邑人咸以为得人也，余甚喜，胡君亦以事涉文学，不肯自诿，度地庀材鸠工，经始心计，钩稽栋垣坚致，迄于成功，皆所筹料，邑人所输建造万四千二百余金，而书院实用二万九千一百余金，胡君出己赀，盖万有五千，既以六千六百金为其祖及弟书名崇敎祠，其
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民国二十七年的初夏，日军南侵，那时我在县立书院小学读书。县城沦陷的前一天，级任老师赵俊辅先生，向同学们宣布学校停课的消息，大家依依不舍地含泪分别。当天下午，我便离开县城到鄕下去避难。此后数年，兵荒马乱，没有学校读书，只是断断续续在私塾里念了些四书古文。到了三十年的秋天，城里虽然仍有日军盘据，鄕下的秩序已经渐渐恢复，听说城西齐古同成立了高小补习团，我便欣然前往。在那里读了三个月，寒假后又转到程集补习团就读。这年夏天，参加县立临时中学入学考试，幸获录取，从此
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本刊上期，梁溪聯話（六），孫氏題萬頃堂第二聯上聯：「故老傷春作寒食」之「寒」字爲手民誤植「密」字，謹此更正。
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后冷却，再炸第二道，第三道火候最重要，时间不够则不脆，炸过了头，则有焦味。至于调味料，要等炸好了再加。大陆上，在家中烧菜请客，很不容易，因为祇有一只煤球炉可用，此次实在难为了他们了，眞不好意思。饭后，二弟的大儿子开车来接我们回家。以后是游扬州、鎭江、常州和洞庭东山等地，均从略。到各处旅游回来，返国之行已近尾声。我想在故鄕找些古迹观光。先去访明末震动朝野的东林书院，从无锡东门进入苏家弄，到田基滨附近，即是东林书院院外，有两座石牌楼书题「东林旧迹」及「后学津姿
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林书院与大、小娄巷相近，我们就进去探访「专设诸墓」，据无锡县志载「专设诸墓在城中娄巷，今有塔名专诸塔」。县志上仅云在娄巷，不知究在大娄巷抑小娄巷，反正我们都走一遍就是。专设诸是春秋时人，史记刺客列传中有详细记载，原来伍子胥奔吴，欲假吴师伐楚，为吴公子光所阻，子胥知公子光有杀王僚以自立之意，遂进其好友专诸于光，极受优待，乘子胥派兵伐楚时，国内空虚，公子光与专诸计谋杀王僚，光知王僚喜食炙鱼，专诸乃到太湖边学炙鱼手艺三月，又因王僚防范甚严特锻制小剑能藏鱼腹中者
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沿着古朴的石阶走进常熟石梅小学，就像在翻阅这所市内外知名学校的历史；置身这所园林式的书声琅琅的学校，你仿佛可聆听到它百年来的深沈的回音。一九〇二年前，读书台旁建「游文书院」，清朝两代帝师翁同龢曾课读于此；后为新学之一。现名为石梅小学。学校依山而建，错落有致。校中古木参天，修竹扶疏；鲜花随四季更叠斗艳，长廊因山势逶迤起伏。莘莘学子，可在桂花亭旁晨读，呼吸清新芬芳的空气；或在后山绿荫丛中漫步，欣赏虞山上传来的婉转鸟语。石梅小学是一所面向世界的开放型学校，多次
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