文章孔孟荀教育思想之浅识

来源期刊：《魯泗會訊》 第8期　 作者：方子明　出版时间：2004-01-01
关键字： 孔子 孟子 荀子 教育思想 教育方法

较，荀子之譬喻，各俱特色。就特殊见地言，孔子对艺术教学，孟子对亲子教育，荀子对积习与特殊教育，均有特殊见解。我国教育思想向以儒家学说为中心，隋唐以后，儒家学说虽受佛学之影响，然体系犹系儒家之旧，主旨仍以经典为依归。孔子思想，经孟荀递嬗，而影响后代，大体而言，在汉唐，为汉学；在宋明，为理学；至清，复归汉学。在政治方面，西汉武帝从董仲舒之议，罢黜百家，独尊儒术；唐朝韩愈力倡儒学，而孔子受封；至宋，孔孟受封号，而荀子被遗落；至清，朴学（汉学）兴起，荀子地立复受重视，而