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蔣緯國將軍去世已屆三年，在我心目中蔣將軍是一位正直、坦爽、機智、且深具現代軍事修養的國軍將領。記得民國五十六年，我參加陸軍參謀大學硏究班受訓，時蔣將軍任陸參大中將校長，硏究班三十餘位學員，大部份來自戰鬥部隊的上校級指揮官。蔣校長對每位學員都很重視，入學後及結業前與學員舉辦個別談話，重點在部隊管敎與學校敎育等的看法，相談甚洽，彼此都有獲益。民國六十七年我以陸軍中將軍階（中正理工學院院長）接受三軍大學戰爭學院將官班敎育，時蔣將軍任三軍大學上將校長，與我們將官...
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徐復觀老師是當代最具膽識，最有風骨，光芒四射的人物。由於他在學術、文學、藝術、政論各方面都有輝煌的成就，所以生前對他的美譽，如「新儒學大師」、「思想史巨擘」、「今日的陸宣公」、「當代知識份子的良心」等等，他都可以當之無愧。其實任何界定，都不足以含括徐先生的人格、勇氣、卓識和風釆。筆者雖有幸能忝列徐師門牆，接受親炙有年，可是爲學做人一無成就，根本不夠資格用任何言辭來表達我對他的景仰和欽慕。謹就徐師的著述文字，稍作整理，槪要地向各位介紹他的生平簡歷，希望能有...
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流离时永不放弃的勇气，以及来台后淬励奋发的动力。我的公公，终生以观光教育为职志，讲学上庠，著作等身，作育英才无数。他主张以观光事业带动国家统一，终于能目睹两岸三通很快地成为事实，这是他仙逝前最感高兴的事。因为他对怀乡念旧的坚持，不断推动两岸开放观光，圆了我们这一代中华儿女的梦。晚年，他最后一次来美，因体弱已经无法坐在小圆桌旁读报，我送点心进房间时，看他眼中泛著喜悦的泪光，注视墙上悬挂的世界地图，他说，我行将就木，现在是复习人生的时候了。他看着每个熟悉的城市
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逝世者，指乃自由世界莫大之损失。六日，再接获我外交部电告，谓严副总统已继任总统，国内全民啣哀奋励，政治及社会安谧如恒。七日晨六时半，巴国防部长即前来签名致敬，七时余巴国总统接见我时，一再推崇蒋公乃世界伟人，并令其全国下半旗志哀。接着，巴国外交部长率各位次长，及工商部长，教育部长，参谋总长等均前来我使馆签名致吊。八日，驻巴国与我无邦交之日本、西班牙、意大利、比利时、巴西、智利、马尔他等国大使，亦均前来签名或电致哀，并表达其崇敬蒋公为世界伟人之意。一直到四月十六日
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本年四月五日深夜，狂風暴雨，雷電交作，天地變色，草木含悲，吾最敬愛之蔣總統竟吿溘然崩殂！噩耗傳出，擧國哀傷，環宇震驚。 蔣公爲國家元首，又係鄕中大老，作者聞道嫌遲，久承啓廸；廿餘年來，時沐敎誨，痛悼之深，難以言宣！除詣士林官邸一祭、 國父紀念舘兩瞻遺容，並遄赴慈湖謁陵外，曾恭撰輓聯，飭送彙陳，其全文爲：「自黃埔建軍，至陽明施訓，百萬門生力行遺囑光華夏。由溪口降生，而慈湖安息，億兆同胞共冀英靈返舊京。」「法古今完人」余少時，習聞父老傳述 蔣公革命掌故，知有...
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前言這是一篇追念五十年前眞實事迹而又帶傳奇性的紀念文，筆者按當年能憶及的事實而為傳，其間並無濡染。「潯溪中學」是南潯富室八象之一沈永昌南北兩絲號長孫沈調民，自留日早稻田硏究所學成歸國，禀准祖母輸家財購地建校自任校長，而於民國十年間開始招生興學。他幼失怙恃，自襁褓由早寡的祖母自幼薰陶撫育長大，在遜淸光緖年間，曾和四獅首富潯劉，當年也僅剩孤兒寡婦的「吳號」女主人，並執湖絲買賣牛耳，被譽為潯溪絲業兩巾幗女傑的祖母，具叱咤絲業堅强的個性完全相同。吳號女主人晚年建...
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（續上期）湖州大閙狐仙軍閥倡亂時代，湖州的狐狸閙得滿城風雨，不得不信的奇事，也幾乎驚破了全城居民之膽，談狐色變，為了怕得飛來橫禍，誰也不敢輕視，尊其名稱為「大仙」。湖州的狐祟祗聞為禍，却從沒有聽到致福，更沒有聽到有類「聊齋誌異」所列狐仙報恩或香艶的故事，大率都屬雄狐施虐，也算是湖州的不幸。那時家宅遭狐祟施虐最厲害的，要算北大街的趙道臺府，也就是亡室趙佩蓀娘家，是屋多人少的大宅，禍起原因是大厨房的厨司，無意中用菜刀砍死了一隻入厨偸喫煮熟雞鴨類似黃鼠狼的畜類...
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流光如矢，父亲去世已半个世纪，百岁冥诞转瞬即届，忆只身渡海来台成家立业，于今教育岗位退休，逾古稀之年，父亲的形象长留脑海，昔日情景依希，怆痛永无尽止。从我出生童稚，在乡随侍祖父母姑母，父亲服公务仅年节归省团聚。抗战开始，江南吃紧，与姑母叔婶一行溯江西上，空袭受阻折返避居泰兴。迄三十年至沪和双亲弟妹相叙，翌年赴大后方升学，胜利归来未久，父亲即弃我等长逝矣。自孩提懂事始，父子共处总计不过三数年，因此对他的了解不深，但前尘往事却常浮现历久难忘。父亲民前十五年
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由此也就連帶的關係到敎育對「人」所負有的任務。每個人都生而具有不同的禀賦和個性，敎育要就着每人的天賦去助其發展，這是敎育中所了解的個別差異，和所求以適應的個別差異，也是我國師道傳統的因材施敎。然而人旣然不能徒靠自己而生活，而必須依賴群體，則群體之中的每一個體，都要具備共同的品格，簡單的說，是所表現出來的適於和別人共存在的行爲，也就是社會倫理和道德。社會倫理和道德，在消極方面，是任何「一個人」的存在，不能侵犯或干擾別人的存在。用俗話說，前者是「安分守己」；...
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升至冠于全省，博得新六中之美誉。服务六年后辞职离校，编著「六年之台中」分赠各届师生及社会人士，此书亦由其学子携带来台湾保存至今，眞是桃李满天下。伸铁腕整顿地方教育二伯父辞去六中校长后，静居雁荡山方涧山麓，硏究古学易经等书，平日自种菜圃怡然自得，俨如陶渊明生活。抗战军与，温岭战时服务团，发动罢免敎育科长仇某閙风甚炽，县长李元亲自造访，邀请二伯父出马接替仇某的职位以缓閙局。该时全县敎育风气不佳，敎师素质又差，滥竽充数者甚众，二伯父时常亲自到各校视察。某日至一校
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