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更有爆炸性的牵动,如队形的疏散,编组的缩小,指挥层次的简化,补给系统的变动等,不一而足。中共已将飞弹部队编成称之「第二砲兵」。我们可「以敌为师」的推理行之。㈧军事敎育的人才培养:军事学校召训社会青年,受基础教育,担任初级军官职务,在军中逐步骘升到某种阶级时,再继续晋入稍高阶层学校受训,使得职务与教育相配合,在人事调动既不躐等,亦不落伍。在军事学校中有拔优汰劣的制度,退伍者若仍是年轻力壮,应有转学转业的妥善制度,使能「立职安心,退后无闲」。先总统 蒋中正先生
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