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教育部為紀念 蔣公生前豐功偉績,忠孝至德,特定每年四月為「教孝月」。請其於此次宣傳紀念之後,應宜奉行教經之遺訓,將忠孝大道,教向全體國民心理而紮根。使其效 蔣公盡孝以養親,盡忠以報國。繼承其遺志,完成其中興復國之願望。以慰其在天之靈。方是誠正的紀念。
的区域,必会像欧洲一样,在那个不过如我们大陆一样大的欧洲,便分立了数十个国家,怎会在亚洲大陆上巍然站立这个伟大的中华民族呢!世界上又何能出现如此涵宏光大的中华文化咧!国父在提到民族形成的原因里,指出形成民族的主因除血统、宗敎、风俗习惯诸因素外,语言文字是形成民族原因之一。虽然今日中国大陆暂沦陷于崇奉马恩列毛的匪帮铁蹄之下,中国历史上中华民族也曾数度沦入异族铁蹄下,卒因中华民族有其统一凝固的民族精神、民族文化,最后不仅克复了异族而且同化了异族,此所以毛帮匪共鉴于
爆竹聲嚮了!春節。但大多數人說:「過年」。吃過了臘八粥,大家就期待著過年了,習俗相沿,我們對過年不僅非常隆重,而且是滿心歡喜;隆重,是我們基於對傳統的尊重;歡喜,是因爲舊年已過,新年到來。新,是一切希望的開始。以這一年來說,因爲經濟不景氣,出入口衰退,金融危機和企業倒閉,工廠裁員,失業的情況相當嚴重,而就業的,往年可以拿到二、三個月或半年的年終獎金,今年則大幅縮水,有的還受到減薪,所以這一年的過年,是名副其實的「年關」,過得有點困難,有點鬱卒。但困難也好...
躺在温暖的被窝裏,思考这样的问题而已,却没有任何举动。因此,当最后连学生都开始绝食静坐抗议了,做为一个老师的我,不能再墨守成规,袖手旁观。所以开始企划沿用「让族群融洽在『容恰』中」的主题,配合祭祀祖先的「中华民族文化」,并且再延续及连接热爱台湾「台湾民主幼苗」槪念,制作印刷了三张大海报(150cm×150cm、3pcs),在四月十一日,用一个人能提得起、搬动的力量(因为不想拖累其他人),到中正纪念堂去驰援学生的静坐,这也是有生以来,第一次「让族群融洽在『容恰
从事历史敎育数十年,有传递民族文化的使命感,如何使历史通俗化、情趣化?如何使学生乐于学习,为追求目标。任敎时喜好蒐集资料,多用实物投影机敎学;活用敎科书,不足的补充,复杂的简化,从多方面引发学生兴趣,提高敎学效果。退休后清闲,断续编写史事、要人、文物情趣短文,积稿不少,虽未完备—伟人、大事缺写尚多,仍提早付印,供同好参考。如能对中学历史敎学有所助益及改善,那是我最大的希望,生平最快慰的事。一辑历史的情趣和生动化,二辑各代「突出史事」,是为改编国小、中学
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