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  • 文章雜誌協會發表嚴正聲明責日本篡改侵華史實

    来源期刊：《河南同鄉》 第36期　 出版时间：1982-10-03
    关键字： 日本 历史教科书 侵华战争

    本社讯）中华民国杂志事业协会第六届全体新任理监事在八月擧行第一次联席会议，决议发表严正声明，斥责日本少数丧失历史史观、丧失理性的人，篡改侵华的历史事实；并呼吁杂志界以及全国各界，秉承先总统　蒋公对日本以及世界未来之认识；唯有发挥道德力量，方可避免亚洲以至于世界沉沦于野蛮洪荒之境。兹将该协会声明全文转载如次：中华民国杂志事业协会对日本篡改侵华史实声明全文：日本自明治维新以来的扩张主义，先后侵占朝鲜、琉球、发动甲午战争，并呑台澎；强制北洋政府掀起山东问题

  • 文章谁有权决定历史如何写？

    来源期刊：《貴州文獻》 第31期　 作者：吳展良　出版时间：2006-01-28
    关键字： 教科书大纲草案 历史教科书 时论社评

    之分庭抗礼，也占一单元。至于最近台湾五十余年的历史，就要占全册一半的份量，也颇值得商榷。上万年的史前史及前三百余年的有史时期被严重压缩，使得这段奠立了台湾今日种族、语言、风俗、宗教、社会与文化基础的历史显得很不重要。写历史固然应该详近略远，然而若是过度压缩过去，眼光只在近百年，使学生难以明白台湾居民历史与文化的渊源，这样的历史教科书，又有什么价值呢？全册有关日据时代之前汉人来台的历史，其份量不仅单薄，而且看不到郑成功与清朝的字样。将明郑与清朝统治的历史抹去

  • 文章（贰、序跋类）历史的情趣、教学与台湾现代化一书出版后记

    来源期刊：《瑞金文獻》 第10期　 作者：鍾秀淸　出版时间：1996-10-01
    关键字： 历史教育 民族文化 教科书 台湾地区 现代化

    从事历史敎育数十年，有传递民族文化的使命感，如何使历史通俗化、情趣化？如何使学生乐于学习，为追求目标。任敎时喜好蒐集资料，多用实物投影机敎学；活用敎科书，不足的补充，复杂的简化，从多方面引发学生兴趣，提高敎学效果。退休后清闲，断续编写史事、要人、文物情趣短文，积稿不少，虽未完备—伟人、大事缺写尚多，仍提早付印，供同好参考。如能对中学历史敎学有所助益及改善，那是我最大的希望，生平最快慰的事。一辑历史的情趣和生动化，二辑各代「突出史事」，是为改编国小、中学

  • 文章南京大屠殺

    来源期刊：《江蘇文獻》第5卷 第39期　 作者：資料室 　出版时间：1986-08-15
    关键字： 南京大屠杀 教科书 历史教育 日本教育 战争回忆

    一、日本图赖〔中央社东京七十五年五月二十八日专电〕日本一本新版的高中历史敎科书，昨天通过文部省的审查。依据这本敎科书的说法，「南京大屠杀」的眞实性「仍在调查当中」。这本名为「新编日本史」的敎科书，将由东京的原书房出版。这本敎科书重新采取日本在二次大战前的正统态度，而规避南京大屠杀事件。一九三七年底，日军占领中华民国首都南京后，杀害了约三十万中国人，这就是「南京大屠杀」。「新编日本史」上有关此事的段落说：「南京之役极为惨烈。有关中国军民的牺牲（也就是南京

  • 文章（社論）不容日本竄改侵華史實

    来源期刊：《嶺南特訊》 第17期　 出版时间：1982-08-25
    关键字： 日本侵华史实 第二次世界大战 日本教科书 抗日战争 篡改历史

    日本文部省最近审定中、小学敎科书中，对第二次世界大战期间有关日本侵略中国的史实大加窜改，试图掩饰日本的侵略行径，更妄图将日军杀害中国军民的罪行曲解为只是为了反抗「中国军队的顽强抵抗」。日本文部省对侵华史实的窜改，由于关系第二次世界大战历史的眞貌，也关系当前日本政府对这段侵略历史的态度，更关系日本政府对未来侵略行为的主张，因此，已引起国际间的重视，以及过去被侵略国家的纷纷遣责。第二次世界大战期间，日本侵华的历史，过去日本敎科书都有较近事实的纪载，但今年七月

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