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敎育部長李煥就任已經滿月,將向立法院敎育委員會報告未來敎育政策。他最近在一篇以「大學敎育的境界」爲題的論文中指出:「大學敎育集中高度智慧的社會精英,是領導時代創造文化的先驅,所以提高人類生活品質實有賴敎育——尤其是大學敎育的功能和影響」。李部長在論文中,同時對卅年來大學敎育的發展與成就予以肯定,並且指出,我國大學敎育也並非毫無缺失,例如功利主義的瀰漫、道德敎育的虛脫、人文思想的偏廢,都有待大家羣策羣力,努力改進。大學敎育的理想境界爲何?李部長從大學敎育的...
朱立伦的教育理念一〇五年是台湾少子化海啸第一波,大学新生陡然锐减二万一千多人,一〇五年被教育人士戏称「一〇五大限」,也就是大学关门的淹水线。朱立伦的教育理念是这样的,关于大学退场的考量,主张中央成立统筹跨部会的专责单位,针对大学因应少子化的相关问题进行跨部会的协调,并且订定特别,来处理大学退场议题。另外要扩展本地与境外生源,鼓励成人与高龄者回到大学校院进修,并强化境外优秀学生的招收。针对十二年国教,朱立伦指出,十二年国教原本是希望免试入学,但是这几年祇不过是把
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