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大专院校——全部统计大约二千四百所——是在州政府或城市、乡村、州分区的管辖之下,七所是联邦政府管辖的。这两千四百所中另外那三分之二的学校是在宗教团体、职业团体或私人团体的机构下所设立的,这些大都称为私人学校。在效率的前提和较好的教育下,另一种趋向在第二次大战结束后已开始实施,成立了不少公立学校系统。教育部指出,从一九四五到一九六八年间,学校区的数目有继续减少的趋向。全国学校的数目从一十万零一千所缩减到七万七千所,由于地域线的合倂和重组,全部的百分之七十八已被减除。而
去年夏間,我由敎育部提名,經聯敎組織核准,赴印參加亞洲敎育計劃與行政硏究所第六期的研討會。乃於八月二十日搭機飛港,二十二日抵新德里。大部份的時間,都在印京;也曾到阿格拉、倉地岡等地遊覽。計留印四個月迺於十二月廿二日離印,取道曼谷香港,十二月廿九日公畢囘國。這一期硏究人員,來自中、印、韓、菲、泰、馬、錫蘭、伊朗、阿富汗、柬埔寨、尼泊爾、以及西非之迦納等十二國,共廿二人,均係各國高級之敎育官員。所中職員,則大都是印度人,但有兩位聯敎組織派來的顧問,一位是英國...
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