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  • 文章正反思量

    来源期刊：《同安》 第114期　 作者：賓利　出版时间：2011-06-01
    关键字： 校园 霸凌 包容

    如谓「人和无是非」（纠纷），那与乡愿之异何在？没正义感乎！如谓「包容就能圆」（圆满）那与姑息何异？非养奸乎！有德者可如斯，但一般人能尽如此？亦可乎？如欲冀求于参差不齐者，将如之何？「和」、「包容」乃量大能容，不应似水之载舟与覆舟！校园霸凌事件应非一日之寒，是否与此有关？师之「人和」「不罪人」使致之？师之「包容」使坐大？

  • 文章同安国小校长蔡信东——打造机器人校园

    来源期刊：《同安》 第124期　 作者：康大可　出版时间：2013-12-01
    关键字： 同安 蔡信东 校园 机器人 国小

    「我是技職體系出身的校長，我就是水電工。我可以玩水管，學生也可以玩焊接水管，再把它升級為會動的機器人。」屏東縣同安國小校長蔡信東，從高雄高工機械科畢業後，在考入彰師大工教系電機組，他做過水電工，對機器人教學很有興趣。蔡信東今年考上校長後，決定到偏遠的同安國小任教，因該校以「智慧型機器人問題解決記益智數學課程」，申請成為屏東縣發展理念特色學校。「全校實施機器人教學，低、中年級學生玩積木、拼圖，訓練空間概念，高年急救開始組裝智慧型機器人。」蔡信東發現，鄉下學...

  • 文章集美母校求刷新·函電催歸做校長

    来源期刊：《同安》 第20期　 作者：王秀南 　出版时间：1987-07-01
    关键字： 河大讲师 同居生活 回校任教 校园活动 共游厦门 离开集美

    △大學畢了業，跳級當講師。這是我意外的收穫！本來大專制度，大學畢了業，必須當過三年助敎，才能升級做講師。無如河南大學敎育系主任邰爽秋，與中央大學實驗學校校長羅廷光，倶爭欲聘請我，故河大敎育系特出這一招。「水從低處流，人向高處爬」，我自接受河大的聘請。何況河大又代接洽開封師範，聘我愛侶爲史地敎師，處處代想得周到。只是心理上猶覺得開封地屬北上，究比不上錦繡江南；假如再像北平故都之「無風三寸土，微雨半街泥」，那就更糟了！好在抵任之日，却意外地發現河大黌舍，乃一...

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