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  • 文章孔孟荀教育思想之浅识

    来源期刊：《魯泗會訊》 第8期　 作者：方子明　出版时间：2004-01-01
    关键字： 孔子 孟子 荀子 教育思想 教育方法

    为百善之首，淫为万恶之源，诚为立德之始基，中为处世之正道，求仁为做人之先决条件，力行为成事之不易原则，忠恕则人与人相处之道以明，信义则国与国相处之道以立。凡此均孔子所谆谆告诫者，不独国人今日所亟需，抑亦全人类所应虚心以求之也。我国学术史上的黄金时代，是在周秦之际；因为东周后半期，春秋末年和战国，诸子百家风起云涌，立说授徒，各成派别。当时的学风，如荀子非十二子篇所说，各能「持之有故，言之成理」。夏曾佑曾言：「中国自古及今，至美之文章，至精之政论，至深之哲理

  • 文章心靈改革與儒家思想

    来源期刊：《東北文獻》第28卷 第1、2期　 作者：汪漁洋 　出版时间：1997-12-01
    关键字： 儒家思想 孔子 教育 法律 荀子

    今后岁月里，长此下去，犹存关怀忧虑之思。敏感者，认为此地为不可住的地方，设法迁往国外，以谋安定。而国际人士对我不免有所鄙视，投资，观光裹足不前。百姓为之震撼；政府为之忧心。法律者人类行为规模之一，治乱世用重典，固属必然措施，但歹徒逃之夭夭，逍遥法律之外，无从加施，正由此可见道德规范，宗教规范较法律规范为周然，法律规范往往落空。儒家的荀子说：礼禁于未然之前，法施于已然之后，礼禁于前即教化于前，法施于后亦即处分于后。李总统倡行心灵改革之呼吁，即是教化于未然之前。看

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