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胡丹成为「中国少年科学院院士」的消息成了兰溪街头巷尾议论的热点。十一岁的胡丹是兰溪市云山小学五年级的学生，今年二月份获得了「全国百名科学小院士」的殊荣。近日，刚刚从北京领奖回来的胡丹，很高兴地谈起了自己搞小创造小发明的经过：从小他就爱动手和动脑，特别喜欢玩可以变形、拼拆的变形金刚之类的玩具和可以自己组装的飞机、汽车模型以及电动玩具等，经常拆了又装，装了又拆，总要搞个明白才肯放手。」胡丹所在的兰溪市云山小学是一所十分注重培养学生动手动胸能力的学校，据副校长
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先生以我国科学落后，乃毕生提倡科学敎育，奖掖有为靑年，屡以私费派遣靑年科学家赴国外留学，当主持美洲党务时，倡议选拔靑年入美国航空学校，造成空军人材，为党国用。先生又曾于闽侯故里，创办小学多所及鄕村师范，作育鄕民，每次回省，必抽暇往各校视察，并训勉诸生继续先烈遗志，先生七秩寿辰，全党同志遽资派遗公费留学生及充国内各大学奖学金，为先生寿，先生复以历年所积俸给五十万元，立为奖学金之基金，对我国靑年硏习科学之兴趣，影响自极深远。
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西学为用」的方法来解决，可惜敌不住后来的狂风暴雨，终为赤色的浪潮所吞没，政府播迁台湾以来，提倡民主，科学、伦理三方并重，于是从张之洞以来的中学为体的说法更深刻化，更具体化，我们只要能遵守伦理的规律，一切尽其在我，只管耕耘，不问收获，发挥慈爱心，实行利人思想，调合各方的意见，提倡忠孝大道，我们的教育问题，就可算解决了。
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蒋总统晚年推行「九年国民敎育」，泽及全民。主张道德与科学并重，奠定文化基础。中大新校址难题，幸赖 总统迎刃而解。一、蒋总统以「兔试升学」就是「九年国民敎育」之准备国父手订「地方自治开始实行法」有云：「凡在自治区域之少年男女，皆有受敎育之权利。学童书籍与学童衣食，均当由公家供给。学校之等级，由幼稚园而小学而中学，当拾级而登，……。」试问如此理想，经费从何而来呢？国父在此书中已有解答。他以为所需经费，以人民义务劳动之结果，当无不足之虑。……在民国
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牲品。新式的柏林大学（universitaet Unter den Linden），亦称自由的柏林大学（Freie Universitaet-Berlin）该作为划时代之开始。宏博特氏，他就是讲求一个组织的原则，以及树立学术上的有效功能；他的破天荒的创新成绩亦即在于这一点。他将『高等学术机构与普通一般学校』予以划分，而确定它的任务；即将科学或将学术总是当作一个尙未完全解开的问题加以处理，因而留置于硏究方面；祇以普通一般学校只是与完成而谈妥之知识有关，而且
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福海文教基金会第一届奖助大会，定八月二十五日上午九时，假福州市五一广场（先施百货公司对面）福建省科学馆举行，届时将邀请：省、市政府及有关部门首长、省市新闻界、被奖助的学生及文化界人士代表。在台董事决定出席，并柬邀部份福州旅台同鄕回榕观礼，接受表扬首届奖助项目—教育方面：奖助一九九五年高中升大学成绩优秀，家庭困难的学生，赞助「希望工程」（初拟在）连江，罗源选择家庭困难而失学的儿童，奖励福州三中、长乐一中、刘炜等六人，代表中国队参加全俄中学生奥林匹克数学竞赛
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正当实施科敎兴国战略，把祖国现代化的宏伟事业，全面推向二十一世纪的今天，纪念蔡先生诞辰一百三十周年，自然会想到这位近代中国知识界的卓越先驱，对我国科学事业的贡献。他不仅是中国近代敎育事业的奠基者之一，更是一位中国近代科学事业的开拓者，为中国现代化披荆斩棘鞠躬尽瘁。一、振聋发瞆，发出「科学救国」最强音蔡元培对发展我国科学事业的第一大贡献，是冲破轻视科学的传统思想的束缚，大声疾呼用科学来振兴祖国的紧迫性，并把这个认识有机地、切实地贯彻到敎育思想与实践中
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一、科学的极致蕴涵宗教信仰缺乏人文陶冶、而以科技创造初层次的物欲满足，并非眞正的科学眞谛。一个科技落后的国家原本就有其原始宗敎所信守的规条，每当科技被引进同时，形成社会的震撼。无神论便在这震撼的社会中滋长，于是新一代知识份子都肯定的认为科学与宗敎是不能并存的。科技日进千里，带来社会繁荣，经济亦逐渐开发，成长，物欲的横流便愈形澎湃，这就造成了当前经济开发中道德敎育与宗敎信仰的问题！其实，眞正的科学精神，并非仅表现于外在的技艺，而是一种求「眞」的精神。这种求
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校长李正合先生「沧海」变「桑田」正是在敎育界服务四十年将接受李登辉总统欢宴的昆山工专校长李正合创校建校历程的写照。座落在台南县永康鄕占地廿余甲的昆山工专，是全国仅有的规模宏大的私立工业专科学校，而这所工专的创办人国立边疆大学生化系毕业的李正合先生廿余年来建校所历经的艰辛，点点滴滴历历映现在校内一幢一幢的敎学馆上，一套一套的敎学设备上。从一片田野中，创建一所校舍巍峨，设备齐全的工专，是曾于民国五十八年九月蒙先总统 蒋公召见的李正合校长办学建校的奇蹟。「计划
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况因中山先生中道崩殂！建国大业顿挫！幸而先总统蒋公继承遗志，完成北伐、统一全国，英明睿智，高瞻远瞩！当其柄国之际，虽内忧外患方殷，仍以安内攘外为振兴国运之方针，提倡新生活，发展新教育，以砥砺民族气节为要著，进而发展科学教育及促进现代化之设施，镕精神物质建设于一炉。在复兴基地台湾发表之补述！我国教育事业，于兹迈向现代化之新境界。夫为政乃先得人，先总统蒋公素有知人善任之卓识！当其亟须辅佐良相之司徒，善为推展教育百年大政之时，鄞县张其昀先生适时而起，遂经内阁主事
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