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近年来，亚裔学生在全美科学竞赛中屡获大奖，各地的双文化、双语敎育会议也就如火如荼地展开了。台北在这一、两年来，也出现了一些双语敎学的学前敎育中心，日本学生更是整班的来到淡江大学学习中国文化，以应二十一世纪国际性社会双语人才的需求……。所有能在美国各种竞赛中脱颕而出的华裔，绝大多数都能欣赏、或认同中国文化。因为也只有在中国文化中成长，拥有父慈子孝兄友弟恭等伦理观念的「父母」，才会愿意为子女的敎育做出牺牲与奉献；反之，美国文化中成长的「父母」，多是本位主义
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自命为读书人，对文化教育与国运素来就相当关心。来台之后，有鉴于国运否塞，文化亦濒临存亡绝续之交，因而有关文教方面的人与事，时萦于心，读书看报，亦多用力于文史哲学方面。在领导阶层，在检讨**挫败之际，仍着重于「实践三民主义，复兴民族文化」。个人在物质生活穷苦的大环境中，精神并未颓废，其中自以国家仍有希望为最大支柱。在初来台湾的那些年，薪资微薄，有时候买书也缺钱，因而公家所有的书刊，就成了主要的精神食粮。记得我有一本剪报黏贴簿，朝夕诵读，视为至宝，后来同事们
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迈向文化大国是对国家发展的一种憧憬与期许。政府在国人殷切期盼中积极从事文化建设，务期文化建设与实践民权、创造民生能齐头并进，使国家之整体建设目标得以达成。解严以后政治建设正大步向前，民主宪政有显著成就，以四十年来台湾地区拜经济快速发展之赐，已逐渐挥别生活匮乏的阴影，国人丰衣足食，国家资源丰富，早已被目为是一项奇蹟。于是，中华民国台湾地区，在政治民主与经齐发展上，正由「有」走到「好」的时代，过去勉能充数的生活条件，已难满足这一代人追求精致生活的期待，于是
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蒙古民族，僻处塞北，大漠荒寒，民情淳朴，唯因地理环境关系，迄今犹停滞于游牧生活，穹庐橐驼，常逐水草而居，驰骋草原，日与牛羊为伍，虽有结庐为舍者，亦极简陋，民风蔽塞，生活落后，自属无庸讳言；蒙旗中有识之士，惄然忧之，亟思提高蒙民生活品质，然欲达成此一目的，非先从改善经济制度，引进科技文明，发扬文化敎育着手不可，而斯三者，尤以发扬文化敎育，实为首要之图。我察哈尔蒙旗先后有萨成斋（萨穆普鲁儒布）尼冠洲（尼玛鄂特索尔）二公，胥尝致力于此；萨公曾任察哈尔省政府委员
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不忘虎中办学宗旨，要求学校除了学好文化课，要使学生适应战事需要，要把学生培养成为能吃苦耐芳，树立保家卫国思想，要求对学生进行严格的军事训练。上级并派了现职军官留光中（中校）到学校当教官，对学生进行军事训练。每班一周上两节军训课，从步兵操练，野外勤务到实弹射击一丝不苟，把我们当学生兵严格训练。我们曾到大沙坝（打靶场）实弹射击，每人发五枚子弹，开始我打飞了，留光中教官立即指正说：「打枪时要用肩膀顶住枪托，屏住气，瞄准好准星再扣板机」。结果我连续得了九环。开始时
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满腹经纶，思力如活水，汩汩而出，而又富原创性，不落俗套。还拜读其专著「文化建设与文化教育」所附「白沙忆往」，这才使我进一步了然其学养与才华。由于植珊先生与几位同道的辛勤耕耘，立处彰化县白沙的教育学院，由省立改为国立，今日更升为国立彰化师范大学，名噪一时，试想植珊先生付出多少心血与智慧？别的不细论，单言他手创的「白沙夜谭」（师生在月光或星光下自由硏讨、切磋学问或民生家国大事等等），形成白沙文化的一部分；此外，他所设计的「周三茶叙」，无论师生员工，皆可参加讨论有关
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行政院于两年多前奉总统明令设立「文化建设委员会」，以统筹规划国家文化政策，并掌管文化建设的策划、审议、协调、推动与考评工作。文化政策，应从两方面加以考虑：第一、文化的恒久性，亦即指传统价値之传承；第二、文化的适应性，亦即文化的创新与成长。放眼当今社会，由于经济发展、科技进步，导致物质建设与精神建设失却平衡，产生精神生活的「逆差」现象，从文化建设观点来看，确是社会转型期中的重要问题！诸如：社会转型期诸多问题第一、由于工商社会人们生活急促、竞争激烈，无暇学习
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行政院于两年多前奉总统明令设立「文化建设委员会」，以统筹规划国家文化政策，并掌管文化建设的策划、审议、协调、推动与考评工作。文化政策，应从两方面加以考虑：第一、文化的恒久性，亦即指传统价値之传承；第二、文化的适应性，亦即文化的创新与成长。放眼当今社会，由于经济发展、科技进步，导致物质建设与精神建设失却平衡，产生精神生活的「逆差」现象，从文化建设观点来看，确是社会转型期中的重要问题—诸如：社会转型期诸多问题第一、由于工商社会人们生活急促、竞争激烈，无暇学习
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策划：文化建设委员会主办：台湾日报、中华民国作家协会协办：青溪学会台中分会日期：七十九年八月二十日出席人士：（如附发言纪录）记录：郁馥馨
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国立台湾海洋学院敎授黄英烈，服务敎育界逾四十年，桃李满天下，课余之暇埋首著述、学贯中西，对学术文化贡献卓著，敎育部定廿八日敎师节颁奖表扬。黄英烈敎授，是湖北钟祥人，早年毕业于北师大外文系，在大陆曾三任中学校长，来台后任海洋学院英文敎授，迄今已历卅寒暑，从国立台湾海洋学院的前身，省立海事专科学校以来，历经四任院长，为目前校内少数的资深元老敎授，毕业学生已有两代。黄英烈敎授课余之暇，钻研学术，对易经、诗词、文字学及老庄哲学，造诣极深，著有专书，及中英文
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