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难以稽考。惟后方十九省市，及龄儿童入学人数占总数百分之七十强，在战时人力、物力维艰之时，能对国家基础敎育推进而有此成效，实属难能可贵。谈战时敎育，値得大书特书者，政府为拯救靑年，免为共党（共党也在吸收靑年）或敌伪利用，一方面用种种方法向敌后战区，大量争取靑年并在后方广设招致站，安置逃出虎穴的靑年，先有栖身之处，然后各依志趣，分别就业就学，另一方面在敌伪控制区域，依「沦陷区敎育实施方案」就地在地下吸收靑年予以抗日敎育。地下敎育工作人员，冒险犯难，其功在国家
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剧烈战斗的情节，和人民疾苦的惨状。回忆民国廿七年，我读小学三年级时，日军以陆空优势的武力，一天天在华北战场，夺取了各重要的城池，也一天天听到战事逼近省垣开封的消息。但就在九一八事变后，开封各级学校，相继成立了抗敌后援会，我的学校，聘请了上海音专毕业的金老师，教导学子们唱「抗日歌曲」，培养大家同仇敌忾的斗志。我八岁时就学会了唱聂耳作曲的「卖报歌」、「慰劳歌」和（风云儿女）影片中的插曲—「义勇军进行曲」；还有黄自作曲的「九一八」、「睡狮」和「抗敌歌」；以及刘雪庵
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民國三十年十二月八日，太平洋戰爭發生，日軍進佔上海租界以後，不久我即返回故鄕松江，展開靑年團宣傳工作。這是筆者在故鄕淪陷後第一次回到老家，一切顯得有些陌生。靑年團敵後工作重點在組訓陷區靑年，尤其是知識靑年，因此，我決定從敎育界方面進行。當時，筆者和同學兼同志鄭家鼐兄一再硏究以後，認爲自己先辦一所小學作爲據點，但我們自己又不願出面，因此乃找到了過去母校（西渡小學）美術老師張懷西及其子張石蓀洽談。張懷西認爲辦學有錢可賺，他願意出任校長，由他兒子石蓀負責總務，...
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一九三七年七月七日（民國廿六年），日軍欲強行進入宛平縣城，藉口搜索失蹤日兵，我駐軍吉星文團長與王冷齋縣長研商情勢後，斷然阻止日軍入城，雙方發生槍戰。我全國軍民義憤塡膺，爲了不做亡國奴，人無分男女老幼，地無分東西南北，掀起轟轟烈烈八年抗戰的序幕。八月十三日，日軍復於上海發動攻擊，「揚言三個月滅亡我國」，我國調派精英部隊抵禦，浴血苦戰，前仆後繼，日機出動助戰，濫施轟炸吳淞、江灣地區，同濟大學吳淞、江灣校舍，慘遭炸毀。幸校方事前已將重要物資圖書、儀器遷至地豐路...
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敎育局长，帮忙安排在尙公馆（在城外，孟子过滕时的招待所）。借附近小学上午上课，偏重党义、史地、防空、防毒等知识的讲授，兼及壁报宣传技术的练习。并对外发表「平原鄕师学生抗日救国宣言」。鼓励山东靑年，并策勉我们自己。下午军事训练。晚小组讨论会，大家席地而坐。县立师范讲习所慨允借用参考书籍。抗战新歌曲也学了不少。有些年纪小的说：「晚上怕唱流亡歌曲，那会使人流泪。」我当时颇有同感。我们在这里过了两个多月的安定生活。我带有五、六名女生，十月间敎厅派两人来视察，要我送走
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蒋公认为忍耐已至最后关头，不得已遂号召全国，起而抗战。八月十三日，日军进攻上海，沪上教育界人士，一致参加抗日及援助国军，出钱出力，各尽所能。迨十二月一日，国军撤出上海，市区沦陷，一切均受日军干涉，而余以平日言论，攻击日本侵略，呼吁国人团结抗日，因而更受威胁，迫不得已，遂组织上中校务委员会，由各处科主任及教师中推选三人共同负责，维持校务之进行，故上中在日军占领上海后，虽在砲火声中，仍维持弦歌不辍。余于二十七年三月经由香港至汉口，是时政府在汉口办公，政治中心
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一九四四年四月二十七日，工地择禹王寿诞之辰，举行隆重的放水典礼。省主席熊式辉自重庆致电祝贺。电文曰：「万安渠成，百世永赖。」抗日阵亡将士纪念碑位于县西上田镇上田码头东大樟树南的临江花园（今八一八转运站），一九四一年冬，由国民革命军九十师师长张德能筹建，碑题落款为第四军军长欧阳震。碑座南朝北，南北砌阶台五级，四方扁形，边长五米，四周有铁管圆柱十根，接连铁链，围成栏杆，栏杆向西，面积约五〇平方米，碑方塔形，平顶，南北两面青石水泥，碑上阴刻：「抗日阵亡将士纪念碑」，碑
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