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原子能原料」的演讲。退休后,我兼任联合工专敎授,以图书馆中得不到的实际经验传授靑年学子。这些都是我在抗战获得的工程智识,对国家作微薄的贡献。至于接我在南中国非铁研究中心副主任职的章守华学长,据说,他在钨元素产品的研究,有丰硕收获。目前他是国内数一数二的超合金专家。他所主管的重庆工厂,生产的喷射引擎和用在飞机、飞弹、太空梭上的零组件,对于国防工业有很大助益。我则栖迟海岛,做了白银黄金的梦,一年又一年,乏善可陈,愧无建树。抗战时期,当局及许多前辈,对人才培育,花了
省思发展之道。因此,「兴教育,办学校」。成为全县人民一致愿望。理论上,近代交通发达,乙地资源不足,可以藉交通发展,输运甲地资源来弥补其不足。两地互补缺点,互相依存。所以,资源缺乏,并不是工商业不能发达,社会经济不能进步的必然条件,唯独人才缺乏,才是不能振兴工商事业的主要原因。而人材的培育是百年树人大计,无法在一夕之间培育可用与有用的人才。所以,唯有创设学校,振兴教育,才是正本淸源的方法。两岸开放以来虽已有十多年,但由于我们离开太久,彼岸的教育发展情形,我们
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