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年起长达十三年高中校长任期中,除尽心领导校务,致力教职员生心理建设与教学指导、文教工作、军训工作外,仍不忘自我进修,继续攻读国立台湾师范大学教育研究所,并顺利完成教育学硕士学业由于先父治学严谨、绩效卓著,迭获各界奖励数十次,其中尤以民国六十七年经国总统颁发「陆海空军褒扬状」及民国七十一年教育部第一届台湾区「师铎奖」特殊优良校长(全国公私立高中职校长仅四位获此殊荣)奖励为最。先父高瞻远瞩、视野恢弘,殚精竭虑企为产业界培育优秀基层人才,积极争取最高教育主管机关
從民國二十六年七月七日蘆溝橋事變起到三十四年八月日本投降的八年抗戰期間,我整整地擔任了六年十一個月的敎育部長(二十七年一月至三十三年十二月),主持戰時敎育行政。在這幾年之中,撫輯流亡學生,重振後方絃歌,擴展各級敎育,改進並創建敎育制度,釐訂課程標準,收囘「文化租界」,創設訓育規範,發揚民族文化,發起建敎合作制度徵調及訓練十萬學生爲青年軍直接參加抗戰工作,確實做了不少的事,這些事蹟,大部份已記在當時敎育部所出版的各種期刊、以及對歷屆國民參政會的報告之中,勝...
王故敎授名志信,號篤修,民國前一年農曆三月初十日生,山東省諸城縣人。祖父樹城軔三公,爲遜淸廩生,兼通新舊之學。早年參加同盟會,爲諸城革命黨人領袖之一;爲啓迪家鄕民智,於民國五年創辦鑄英小學,桃李遍佈,望重鄕里,惜於民國二十八年因日寇進犯而停辦。父景祥孝甫公,民國二年畢業於山東公立靑州師範。民國八年至十九年擔任諸城縣敎育局長,對地方人才之培育、敎育水準之提升,貢獻極大。諸城文風早已稱盛,據統計,淸朝歷代山東各縣所錄取之進士,以諸城之一百零七名居首位。民國以...
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