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放假回家,便约合村中靑年学子于其家中,共同研习,也有书法、唱歌等活泼身心课目;或编组宣传家及民众识字班,遇有庙会便轮流登台讲演破除迷信,或吸食烟毒之害;每逢新春元旦佳节,除为千家万户义务代写春联,幷躬率靑年子弟,集体赴村中长辈家中拜年,创行鞠躬礼,于长辈则行三鞠躬礼,于平辈则行一鞠躬礼,革除跪拜礼,开风气之先,一时颇为轰动。先生毕业后,曾执敎于河南息县、巩县、禹县等县立师范或县立中学。以其态度诚恳,敎学有方,故所执敎学校,均极受学生热爱拥戴,所谓「高师出高足
前言在此提出這個「數」,既不是算術之數,也不是算命之數,不但不迷信數,並且正要破除對數之迷信。「數」有實數、虛數、天數、人數、物數、財數:如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、兆,為實數;如大小、長短、高低、寬窄、多少、輕重、遠近、有限、無限、有窮、無窮為虛數。日月星辰、山河大地、樹木花草、禽獸蟲魚為天數;富貴貧賤、吉凶禍福為人數;物品之豐嗇為物數;金錢之多少為財數。人類在未有文字之前,只有「虛數」之觀念,結繩記事,大事大結,小事小結...
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