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和日本现代化发生前的比率相较，并无太大差异。因此，她认为如果高识字率是现代化必备条件之一，则中国是具备此一条件的。[2]可是，中国为何没有像日本一样地快速现代化呢？中国未能快速现代化，其原因为何？是一个非常复杂的问题。但识字率不高，应是其中一个重要原因。Rawski所估计的比率，学者因此怀疑有偏高的可能。[3]识字率的高低，在计算时亦因标准的不同而有相当大的差异。本文也想从广西这个地区，来探究同一个问题。作者认为，透过对教育的研究，更能精确掌握具体的内涵。作者
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前言陳文恭公宏謀以學人從政，爲有淸一代名臣，第一流政治家，外任要職達三十餘年，歷行省十二，調回內任達九年。其政績以在外任爲最顯着：所至必悉力推行有關國計民生的善政，尤其特別注重於民生與文敎的建設。關於陳文恭公的一生事功，學問主旨與政治思想，在拙作「淸代名臣陳宏謀」一文內（見本刋十三期），已有頗爲詳盡的敍述。但陳文恭公不止在政治上有特殊建樹和一套完整的思想，在敎育上也有他精闢獨到的主張，本文謹就所得資料（見王雲五先生淸代敎學思想三二五——三四一頁），予以分...
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人人均有享受的权利；中国人民向无此项权利，殊不足以置身于现代国家之列」。[18]此番觉醒，使他大发宏愿：「愿以有生之日，为穷而失敎的大众敎育事业而奋斗。此一心愿，为海外十年工读生活的结束，也为回国后二十多年学问与事业的开端。」[19]三、广西妇女教育的施行雷沛鸿积极提倡妇女敎育，我们可以从法令规章的制定，以及事实的举证，得到印证。民国二五年九月二日，广西省政府委员会修正公布「广西国民基础学校办理通则」，第三条规定：村街国民基础学校收受本村街内下列学生㈠六足岁至
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文·陈证升边远省份同样大有可为，从状元的地域分布中可以看到这样一个现象，即使文化并不发达的边远省份并不影响其中的个别州县的教育发展，而这些州县只要重视文化教育，同样可以培养出优秀人才，这或许得以给我们某些启示。广西临桂状元全国之冠在分析状元的地域分布时，人们多注意以省区来划分，这就如前面所得出的结论；清朝共录取一一二名状元，江浙六十九名最为突出，而广西只有四名状元表面看来虽无法与江浙相提并论，但是，如果以州县来划分，就可以发现，广西临桂县的状元数字在全国
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文.蒙天祥近阅我省名作家黄继树先生（「桂系演义」一书作者）新著「感悟七星」，书中有一篇「阚维雍将军身后之谜」。阚将军是抗日名将，在桂林保卫战中，率部战至弹尽援绝，以身殉国，为桂系军人成仁取义留下典范。该文附有一帧阚将军的家庭合照，其中他的儿女一律穿着中国童子军的制服，特别引起我注意。站在最左边那位小朋友，他身上的穿着，从帽子、领巾、别徽章的位置，短裤，和我小时候穿的童军服，在型式上一模一样。原来，童子军教育，在一九三〇年代以来，在中国、至少在中国南方
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八月，经教育部批准桂沪两校增设五年制，本科三年制招收高中毕业生；预科二年，招收初中毕业生。本科毕业生其待遇与国内大学文科毕业生相同，可报考国内外文科大学研究生。后因学生增多，山围校舍不敷，乃于一九三九年九月迁北流萝村。一九四一年学生益增，遂迁回桂林穿山村新建之校舍。一九四二年教育部拨款命办二年制文书班，为国家造就文秘人才。当时在桂林建校得到李济琛、梁潄溟、李任仁、黄绍竑、黄星桓、刘侯武等知名人士大力支助。购地三〇〇亩，建新校舍，有：礼堂（兼饭厅）、办公厅
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，以复兴民族。待抗战爆发，广西民众迅速动员，民众对国家流汗流血，毁家丧命在所不惜，这不是平日受过训练、受过敎育是做不到的，这点就指出了普及敎育运动的重要性。二、推动国民基础教育，从事民族自救运动国民基础敎育，本来可以产生于中国任何地方，而它却所以发轫于广西省，主因广西具有左列的主观条件：②第一，建设事业的需求——广西自民国二十年「九一八」事变之后，锐意革新，尝悬「建设广西，复兴中国」为全省革新的鹄的。由于建设的基础，是建筑在广大的群众中，建设的事业，有待民众
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將軍諱繩武，民國前九年生於廣西省臨桂縣，尊翁芝盛公，太夫人香弟夫人，持家立身嚴謹，耕讀傳家，育子女五人，將軍乃其長子也。民國十三年，將軍正在廣州投考大學之際，因聆聽 國父孫中山先生在廣州師範高等學堂大禮堂演講「三民主義」救國之道，深受啓蒙及感召，乃毅然投筆從戎，以優異成績考入黃埔軍校第一期，編入第一隊。畢業後，分發黃埔軍校敎導團第二團第六連擔任排長；參加國民革命軍戰史上最著名、最慘然、最具維繫國家生死存亡之「棉湖戰役」，奮戰受傷（彈片猶存左肩至今七十餘載...
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民國二十年夏，兩粤釋嫌修好，實行互助合作，廣西方面埋頭進行建設。數月以後，九一八事變發生，國難日亟，廣西軍事領袖李宗仁、白崇禧、省政府主席黃旭初，進而奉行孫中山先生的「航空救國」遺訓，極力籌辦航空事業，首先成立民用航空管理局，任林偉成爲局長，所需開辦經費，由全省政軍機關學校幹部各捐出一個月薪給作爲股份，分期扣繳，另由全省田賦項下附徵若干款額作爲股本。次年十月，柳州新機場旣吿完工，原有航空機構即由南寧遷移柳州，改稱「第四集團軍總司令部航空處」，原有民航資本...
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大家都知道：人生須受三種敎育。第一，是家庭敎育；第二，是學校敎育；第三，是社會敎育。早在一千年前，宋人編「三字經」爲訓蒙之書，早經說到家庭敎育的重要。三字經稱「母敎」的重要說：昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。接着說「父敎」的重要及師敎之當嚴：竇燕山，有義方；敎五子，名俱揚。養不敎，父之過；敎不嚴，師之惰。上面所引三字經，由家庭家育（包含母敎和父敎）說到學校敎育中的管敎，也非嚴格不可。又下面幾句，亟言爲人子，從小就得受敎育，如云：「子不學，非所宜。」又云：...
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