文章為殘缺不全的五育把脈——續訪李模先生談教育問題

来源期刊：《無錫鄉訊》 第336期　 作者：珊瑋 　出版时间：1997-10-20
关键字： 李模 教育 教学制度 德育 群育

只要经过考试、存在竞争，升学主义根本无从消灭，永远是如影随形。大学数量的氾滥徒然只会降低大学的水准。塑造一个人的品格需要多方面的配合一个人品格的形成是需要多方面的配合。教育的目标，不管是讲三育均衡也好，五育并进也好，多是空有口号无法落实，现今的社会乱象多一半是肇因于德育与群育的不足。德育是需要家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合的，现在这三方面都几乎阙如。工商业的发达，双薪制的家庭形态造成钥匙儿所见多是，亲子时间严重不足。坊间琳琅满目的安亲班、才艺班