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千计；饰终之礼，备极哀荣。吴氏宗族子弟亦倩吴容甫君（现为湖南师范大学中文系教授），撰联一幅以寄托对族尊革命功勋和岁寒晚节的崇敬与孺慕之情。联云：「革命著殊勋，曾扬鞭岭外，开府湘中，叱咤有余威，临难犹能珍晚节；感时伤往事，意垂训庭前，拈须酒后，音容悲永诀，抗怀何处仰高风。」在先君遗像两侧，长年悬有先君晚年挚友湖南高等法院院长陈长簇氏所撰挽联云：「是谁任豺虎横行，残害忠良，伤国家元气；使我叹风云失色，感怀良友，恨天地无情。」挽联对当局孱弱懦怯之愤慨及对朋友殉国
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不远千里去广州探望。以后每年都给三叔寄去龙泉上等茶叶和土特产，一九八八年十一月七日，当他接到三叔辞世噩耗时，不辞年老力衰，赶往广州，匍匐跪进省委大院在追悼会场上，痛哭流涕。当时在场者无不为之动容，这种深厚的部属情谊，也可说明三叔平时真诚待人的感人风范。我三叔的一生，品德高尚，是一位受人尊敬的长者。享寿九十六岁，他作古已十多年，点点滴滴留给我们后辈无限怀念与终生难忘。
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中國同盟會廣州遺屬聯誼會會長 溫國杰大半個世紀以來，無數志士仁人，為了一個宏偉目標而流盡最後一滴血。我的祖父溫生才先生於公元一八七〇年，由於早年喪父家貧，無法讀書，少年時代曾做過僕役，以後曾在馮子林部當兵。中日甲午戰爭失敗，腐敗滿清王朝喪權辱國的事實教育了祖父，他決心離開軍營；一九〇一年他到南洋霹靂埠（今馬來西亞怡保）華礦當苦工，在海外深受外國歧視和工頭欺壓，在海外多方與礦工接觸，深感若要祖國強大，只有推翻腐敗滿清王朝。當時孫中山先生在南洋一帶鼓吹革命，...
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梁公伯秋，出身於玉林望族，大父鼎珊公，父吉雲公，皆前淸舉人，兄鵬秋雁秋亦前淸秀才，詩禮相傳，奕世弗替。公性聰敏，民國鼎革，科舉廢，學校興，銳志於學。及長司榷作宦，嗣承乏陽朔縣令，時値北伐軍興，乃戮力地方建設，頗具政聲。後解職歸里，出爲地方服務，從事自治財務交通各項建設。抗戰時期，參加後援工作，及籌建中山公園，開闢馬路，整頓市容，竭盡棉力；尤以協助弭平六萬山區匪患，綏靖地方，厥功至偉。抗戰勝利，參選第一屆國大代表，于役南京，復蒙政府聘爲憲政督導委員會委員，...
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先生諱登海，字注東，山東省德平縣人，世代以耕讀傳家。民前四年（西元一九〇八年）農曆三月二十一日出生於故里。父文彬公，字雅堂，樂天自適，不求聞達，急公好義，德被鄕梓。母吳太夫人，溫良嫻淑，相夫敎子，敦親睦鄰，閭里稱頌。生子女三人，先生居長。先生幼承庭訓，四歲由祖父任齋公啓蒙識方塊字，後轉入鄕塾。十一歲隨祖父至北平入私立匯文學校就讀，奠定先生日後中英語文和科學知識之基礎。由匯文小學以迄匯文高中，因在校成績卓越，畢業後保送燕京大學深造。是時，孫中山先生領導的國...
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春去秋來史永誌，龍傳英傑數一人；宏圖報國少立志，民主自由懷博愛。綱正略明苦奔波，曲折起落爲大同；任重道遠喚民衆，矢志不渝天下公。千年帝制辛亥除，磊落光明學堯舜；盡瘁奉獻四十載，胸元點私獲崇敬。擎天失柱巨星殞，千古偉人眠紫金；遺囑殷切留後世，植樹寄哀悼楷模。
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人生百善，以孝爲先，而孝的最低表現，應作到「養親或顯親；」可是我呢？父親在的時候，未能趕得上養，也無能以顯，而父親又因忠於國事，壯年殉歿異鄉，至今我還沒有將他老人家的靈柩迎葬於祖塋；唉！天呀！爲人子者，還有甚麼事，比這更難過！更痛苦！更悲傷！更……？！如再不儘快記其事蹟以傳告兒孫於後世，實在是罪孽深重，咎無可逭了，是以在這營建先嚴遺像塚，與特具時饈花菓奉奠之際，含淚飲泣，成此拙文，匍匐跪拜，敬告於我父在天之靈，來格來享，並祈求他老人家，能寬恕減免我等兒孫...
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在這春雨連綿、乍暖還寒的時節，最足令人想起故鄕和祖國，那些為國獻身的典型，以及在大陸上無數的親友們！碧血黃花耀千秋大家都知道。 國父領導革命，凡數十年，革命先烈之聞風興起、以身殉難者，如踵相接，前仆後繼，視死如歸！譬如設計「靑天白日」國徽的陸皓東殉難於廣州，「秋風秋雨愁煞人」之秋瑾殉難於浙江，皆是。殆後黃興、趙聲等，集各省革命黨之精英於廣州，於民元前一年三月二十九日重行擧事，焚攻督署，事敗被害，叢瘞於黃花岡者七十二人，史稱黃花岡七十二烈士。元首文吿天下讀...
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壮秋」，这就含有赞美「秋瑾」之深意。这个「壮」字用得颇有力量，使人振奋。在满淸末年，用「壮秋」为号，怀念秋瑾，这个革命的气槪，冒死的胆量，足够吓倒众人。在满淸政府残酷的文字狱下，多少人用头颅鲜血，去换取自由。但看她的外号，就是一个富于革命气息的妇人，不是一个平凡的妇人。英年早逝，壮秋夭折于秋时，如梧桐之落叶，令人永在痛念之中。
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（一）散記童年，在人生的過程中，那幼嫰的心理，是多麼純眞、潔淨；多麼忠恕、平易；沒有一些虛偽和奸詐，沒有半點慾望和憂患；更沒有絲毫苟且和瑕疵的存在。所以，在人生過程的童年，才是「眞實」的人生。西哲常言，童年如春初、如朝日、如百卉之萌動，是人生最寶貴的時候；人人都有過著一段如花似錦的童年生活，可是這期間就有許多不同的色彩和形式，天淵的境界的遭遇；許多人在童年的生活中，是僕婦隨從，車轎上學；更有許多人在童年間，跣足赤體，躑躅街頭，手心向上的乞討生活；可是在這...
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