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我浪跡古樸盎然地文化古城——台南,一幌已經十年了,比我留在我的故鄕河南羅山澀港店,時間還略■長一點,台南也可以說是我的第二故鄕。但我也十分喜愛這個値得留念的地方,這裏民情純厚,文風鼎盛,好似河南「南五縣」——光州羅山一帶文風一樣的興盛,受人推崇。台南爲本島早期政治、經濟、文化中心,在遜淸時代,號稱「台灣府城」。台南孔子廟,興建歷史悠久,有明淸帝王頒賜匾額,還有先總統 蔣公親題「有敎無類」橫額,亦稱「台灣首學」。所謂「一府」、「二鹿」、「三艋舺」(台北萬華...
省立潮洲高中工藝敎師張紹熙,將畢生積蓄創設潮淵鎭第一座私人圖書館,並對外開放,對社會敎育貢獻卓著,省敎育廳決定列入「杏壇芬芳錄」表揚。張老師原來住潮州公園游泳池對面的克難房子,平日看到許多靑年假日在公園徘徊,也有些學生因父母出外工作,放學後不能囘家,就在公園游蕩,也看到一些老年人流連在公園,缺乏一所適當的休閒場所,因此想到在附近設立一座圖書館。經多年策劃,於六十七年十月卅一日將一生積蓄並配合公敎人員住屋貸款廿四萬元,將克難房子改建,成爲一座佔地四十坪的樂...
类中国人的文化用在硏究科学或用在科学上的问题上同样的危险。所谓教育槪念,指的就是学校教育,而学校教育,就是整体的教育,他们决不会想到,教育除学校教育之外,还有什么家庭教育、社会教育。君不信,我们看看近来最近这一二年教育上所发生的问题,无论是家长、社会、教育行政当局,乃至于各级民意代表,包括鄕鎭民代表、县(市)议会、国会议员—国民代表。大家交相指责的则是地方及中央的各级教育行政单位,所惩处的失职人员,却是青一色的学校人员—包括校长,行政干部及教学的老师。在中国
讲授国文兼导师,以其深厚国学基础,教学活泼生动,令诸生诵读古文,吟唱诗赋,批改作文,细心尽责,评语棨要。下笔流畅,并写得一手好字,至为难得。学校重要函牍,处室主任常面请教益,大约有四、五年,物质生活略为艰苦,师生情谊真挚,获得安慰。学校退休后,服务台北市武进同乡会,历程沧波,刘庆生、张寿贤、张文彬多位理事长,以热忱凝聚乡亲情谊,八十左右的前辈,及五十上下的新生代,皆乐与交往,也可说是无形的社会教育。自文书事务打杂,从不计繁劳,几乎是全天候的,经过十五个年头
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