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雖然這是炎炎的夏日,可是在同鄕會的大樓裏,却有着一份異於外界的溫馨。雖然我們還沒有完成自己的學業,却願以十幾年來,自己在求學的過程中,摸索得來的一絲兒心得,啓示國中的弟妹們一點讀書的方法,這就是我們這一暑期唯一的理想,唯一的願望。以前有人說:「同鄕會是屬於老年人的。」如今這話推翻了,隨着社會的新陳代謝,遲早間我們總會接過前輩的棒,負起這一艱鉅的任務。我們應先藉着長輩們的指導。承繼過去,也瞭解未來。所以當同鄕會提出國中子弟暑期課業輔導的構想時,我們義不容辭...
提起「補習班」,人們皆當它是「學店」,印象似乎很差,更因少數刊物為刺激讀者增加發行量,專找補習的缺點,刻意渲染,作不實報導,致加深社會大衆的鄙視。雖然如此,但年年仍有成千上萬的靑少年,去登門求學,可見價値觀念因人而異。也可看出補習班有其存在的理由。臺北市共有幾家補習班?相信知之者不多。根據市敎育局統計資料,計有文理、語文及商業補習班共二〇一家。此外尙有音樂啦、舞蹈啦、體育啦、戲劇啦、歌唱啦、烹飪啦、美容啦、服裝設計啦……多的不勝枚擧。在所有補習班中,惟獨...
月前,在台北市溫州同鄕會看到林紹中兄帶來「溫州中學九十周年校慶紀念刊」,經査當年我們這一班,自民國十七年我們投考十中初中部開始,錄取人數共計一百人,經初、高中各三年,通過了新舊思想的衝擊、與一連串善意改進中學制度的「試」、與「整」,至廿二年(一九三三)高中畢業,僅剩下十三人,是溫中創校以來歷屆高中畢業人數中最少的一班,也是被試、被整得最慘的一班。追溯我們這一班,雖現在已是六十多年前,老同學泰半凋謝,就是當年年齡最輕,僅十二歲考進校門的我,迄今也已到髦耋年...
或是直接用牠的基因(DNA)注入宿主(病人),使其细胞产生蛋白,也就是借由人体产生反应的。」他平素对硏究的执著态度,以及奋力不懈的,致力于找出有利人类健康生存出路的精神叫人敬佩。李教授不愧为学者风范,并谦虚的说,除了硏究工作外,其他尙需多学习。这正是他「永远装不满」的人生哲学。指导学生也是吿诉他们,当需要时,从什么地方去找到的方法,反对强迫加诸于学生身上不必要的东西。同时李教授很关心教育制度,谈到硏究也不禁唏嘘,惋惜今天从事硏究的人少了!总希望多培养一些这方
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