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为养家敎子，被逼搁笔，迄六十六年台北市府为鼓励所属员工从事正当休闲活动，成立书画班，复得鄕友刘述贤先生资助纸笔。再硏始习书画，在名师张德文、沈以正、罗芳等敎授指导下学习山水，书法大家王恺和先生之悉心指导下学习书法，利用公余有限时间寸阴自兢。经常参观各类书画展及游览本省名山胜水，探求自然奥秘外别无娱乐消遣，然乐在其中。当我学习力强之盛年辍笔廿余年不无可惜，然余子女五人均已完成学业，并有获得硕士博士学位，成为高级科技书画理论，技法及其演进与趋向之硏究，继续
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数典忘祖，不无遗憾。希望我们同鄕家长以后每逢同鄕会每月星期日餐会时，必需携带下一代，无论在学及非在学子女，团叙一堂吃家鄕菜，听家鄕话，讲家鄕故事，其乐融融。（五）同鄕会为增进靑年同鄕间联系，加深对同鄕会之认识与培养服务之兴趣，并陶冶其身心康乐起见，特举办金山暑期自强夏令营，于七月十六日开始1.同鄕在学大专高中、国中，以上子女，2.非在学同鄕靑年。按此次参加人数甚多，烹饪、摄影及营火晚会、写作（以自强活动情形为题）交通工具均由同鄕会供应，嗣后对于此项工作，拟多多
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於小澐在頒獎學金後，鼓勵年輕一代的一段話，語重心長。
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要成为书法家，达到书法艺境，应具有哲学家的修养，诗人的坦荡心灵，工艺技术本位的巧手，从字体结构，用心不懈的硏习创新，将独特的创意表现出来得到世人的赞赏与喝采，这就是眞正的成就，而成就的果实，也就是赢得了荣誉，地位和尊敬。世上有价値的事是有创意，最快乐的事是学习，不断的学习，使人能发挥潜力，练习书法应是从抒情表现心灵的世界，书写诗辞，从古人诗辞中，体会书法艺术的本质，两者结合起来，则相得益彰。书法到了炉火纯青时，是整合名家字体的原貌，然后融入转化为创新
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本文作者王瑾，河南人，就读华中师范大学马克思主义学院硕士研究生二年级，于今年来台入中央大学历史研究所硕士研究生二年级交换学习。
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多年前为安排退休生活，我选择学习粤曲，原因是希望透过粤曲学唱，能有机会多讲广东话。来台湾生活五十多年，讲普通话像广州话，讲广州话像普通话，盼望往后能讲「正斗」广州话。同时经我再三思考，认为老年人较适合唱粤曲，所谓有沧桑味，才愈有韵味。我求学、工作一直在台南巿，台南巿两广同乡会正设有粤剧研究社，因利乘便，我便去参加学习。当时带我入门是一位太太，她把她自己唱的录音带给我，叫我跟着学习。自始即跟著录音带学唱，发觉我选择学唱粤曲非常正确。从前在学校读书，我唱
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近日，筆者喜獲王軼猛先生從美國郵寄來的書法作品三件，其中一件是王老爲家鄕「古道風書法社」題寫的牌匾；一件爲「古道風書法社」全體社員共勉詩「盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人」；一件爲筆者所題「聽雪齋」齋名。一本《王軼猛行書》。幾份海外各地關於王軼猛美國第十七次書法個展的新聞報導。王軼猛，字克培，號三力齋主，一九二二年出生於湖北省監利縣毛市鎭。旅居台北，現爲台灣文藝界聯合會召集人，書法協會及書畫家協會常務理事，中華學術院書學硏究委員。一九七二年...
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辅仁大学织品服装系三年级 李莉妍今年再次获得了广西同乡会的奖学金，我觉得非常荣幸，大学二年级努力所学习到的学业成就，再次受到了广西同乡会长辈们的肯定。我就读辅仁大学织品服装系的织品设计组，二年级的课程是忙碌与充实，每位学生必须把握二年级的黄金时期吸收全方位的知识，除理论还加入了实习课程，不论是针织技艺学、梭织技艺学以及印染技艺学，全部都得涉猎。与一年级坐在讲堂上，单方面吸收的学习方式完全不一样，实习课需花费更大的心力与精神：要耐心解决机械操作的各种疑难
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高雄醫學大學運動醫學系三年級 盧柏伶我叫盧柏伶，是民國三十八年左右國民政府播遷來台的第三代，祖父、家父祖籍廣西省上司縣，而我自小在台南市永康區的影劇三村長大，在復興國小完成小學學業，直到眷村改建搬家到大灣定居，分別就讀大灣高中國中部、國立新化高中，現在是高雄醫學大學運動醫學系大三的學生。對於廣西的印象幾乎都是由長輩口述得知，那是個清幽的小地方，有著善良的居民、自然的環境和那些我未曾謀面的眾多家人，至於家鄉，我仍是母親腹中胎兒時就和其他在台灣的家人一起去探...
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马君武博士为八桂大地打开了教育进步的大门。他毕生对知识和进步的追求感召着我们这些后辈学子。这项荣誉更加深了我的使命感和责任感，坚定了我追求理想的信心和决心。我愿将马校长坚韧执著的治学精神内化为自身的行动，承接台北市同乡会前辈和学校领导的鼓励和希望，努力学习，不断进步。忙碌而多彩的大学时光转眼已经过半，我很荣幸在广西大学这座美丽的知识殿堂中，用奋斗和汗水充实地写下了青春的求学篇章。”勤恳朴诚，厚学致新“，遵循校训，我在每一个普通却重要的日子，都以踏实的脚步坚持向
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