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  • 文章為殘缺不全的五育把脈——續訪李模先生談教育問題

    来源期刊：《無錫鄉訊》 第336期　 作者：珊瑋 　出版时间：1997-10-20
    关键字： 李模 教育 教学制度 德育 群育

    波逐流，才是一个真正有操守、有品德的君子。再来谈谈现在教育制度上的一个热门话题—常态分班。在雷厉推行的此刻，我也忧心把参差不齐的学生勉强聚集在一起学习，根本是脱离实际。既无法消除成绩差的学生自卑的心理，也造成老师教学进度上的困扰。不是迁就好学生的能力，造成成绩差的同学赶不上进度，无法全盘吸收；就是迁就学习力较差的同学，而造成成绩好的同学感到兴趣索然，反而降低了教学成效。要落实常态分班是需要多方面的配合的；弹性的学制、充足的教学资源与师资、因材施教、活泼的教学

  • 文章育達三十年來的回顧與前瞻

    来源期刊：《中原文獻》第16卷 第7期　 作者：王廣亞　出版时间：1984-07-30
    关键字： 台北市私立育达高职 发展历史 学校情况 教学制度

    我省鞏縣王廣亞先生，熱心教育事業，來台後，認爲我國工商業必因經濟趨勢而起飛，於是在艱苦奮鬥下創辦育達高級商職，建校迄今，已逾卅四載，所育人才，何止百萬，校友濟濟，翔及環宇，校譽之盛，見稱士林，凡此成就，皆頼廣亞先生霄肝劬勞，精密擘劃，握髮吐哺高瞻慧議之致。本刊鑒於鄕賢懋績可欽，遂深入蒐集，將該校創立沿革，對教育貢獻及卅年來之回顧與前瞻，廣羅滙納，先後連載，以響讀者，裨我同好得瞻盛德，藉以啓諸來者，覩先進之風範，而粹厲奮發，益揚我中原光輝。編者謹識

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