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只要经过考试、存在竞争,升学主义根本无从消灭,永远是如影随形。大学数量的氾滥徒然只会降低大学的水准。塑造一个人的品格需要多方面的配合一个人品格的形成是需要多方面的配合。教育的目标,不管是讲三育均衡也好,五育并进也好,多是空有口号无法落实,现今的社会乱象多一半是肇因于德育与群育的不足。德育是需要家庭教育、学校教育、社会教育三方面相互配合的,现在这三方面都几乎阙如。工商业的发达,双薪制的家庭形态造成钥匙儿所见多是,亲子时间严重不足。坊间琳琅满目的安亲班、才艺班
武训先生毕生兴办义学三所:即柳林鎭「崇贤义塾」、馆陶县「杨二庄义塾」、临淸御史巷「史巷义塾」,这三所义学,以后来改为临淸私立武训小学的御史巷义塾发展规模最大。武训小学的发展壮大,蒸蒸日上,离不开被人们称为「武训第二」的王丕显校长的积极努力,王校长极为重视学校的德育工作,以德育人,为社会培养了大批人才,使武训小学在鲁西乃至全国都颇有影响。王丕显(一八六八年——一九三三年)字绍文,临淸人士,曾与武训先生相处七年,武训先生在淸光緖十九年(一八九六年)创立临淸
期望聆听卓见,室内坐无虚位,刘先生阐释爱的「信讯」,无异传达「福音」,强调德育重要,勗勉学子陶铸成一个堂堂正正,光风霁月又充满爱的人品,走向社会,奉献国家,这是大埔提倡「人文兴县」最激励人心,最合时宜的呼声,「爱是永不止息」将深植虎中学子及大埔人民心灵中,有如获得「人生甘露」一样的珍惜、实践!叶县长、各位领导、罗校长、各位教师各位同学:回想起当年我也站在你们的位置,听校长老师训话,转瞬间过了六十多年,现在晚年有机会回到家乡,看见故乡一草一木都很觉可爱
工作放在首位。学校成立德育工作领导小组,健全各项规章制度,强化德育量化管理。现在的麻中校园如公园一样漂亮,绿树成荫、鲜花飘香、亭楼相映,整洁明丽。进入校园,教育方针的宣传牌、「三个面向」大标语、老学长田家炳先生题写的校训,文化墙上图文并茂的黑板报,一幅幅名人画像,让人置身于教育圣地般的氛围之中,对培养学生品行,陶冶情操起著潜移默化作用。(2)坚持开展感恩教育。感恩教育是大麻中学德育教育的一个亮点,已经成为大麻中学的教育品牌。五年来,大麻中学把「感恩教育」当作德育
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