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信心。每一个人都有潜在的能力，因资质差异的学习障碍，可以不断的努力予以突破。像冲天炮一样，冲力很强，智力过人。课前重点预习，难度由浅而深，循序渐进，做好学习准备。至上课时重加温习，自然轻松易懂，吸收迅速，记忆深刻。遇有不易了解处，专心听讲，完全领会。课后再复习，效果奇佳。要怎样收获，先要怎样灌漑，必须及早付出努力，每天发挥潜在能力，一定可以达成目标。在同鄕会有奖学金引领下，长儿倍增学习效率，成绩进步如飞，像强力弹弓弹到更高水准。上学期总平均成绩超过八十
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（續上期）杭女中的同事們給毅成先生寫信的那位駱慕梅女士，是我的學生，那時候大槪是在初中部，我還記得她的名字，她信中所提的幾位老師，都是女的，沒有提到男老師，其實後來在杭女中之化學課的女老師江芷先生，安徽人，浙大畢業，現在臺北，任敎於師大附中和中國文化學院，不但書敎得好，而且國劇也唱得好，是有名的鬚生票友，修海倫先生是有名的英文敎師，結婚後始離校，現亦在臺北。吳萊憶先生是有名的數學老師，在臺北一女中和成功大學任數學敎師多年，現已過世。男老師中更不乏優秀的人...
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五帝三王望聖賢，白眉爲最我宗傳，鰲頭獨占高聯考，羨煞人間父母前。上詩是江風先生所作七絕一首，是浙江同鄕虞鼎年兄之第三子希禹參加本屆（六十九年）高中聯考，榮獲榜首與來所賦。鼎年兄有三子，長名希堯，次名希舜，幼名希禹。三子均品學兼優，幼子希禹榮獲榜首，誠屬敎子有方。「望子成龍」，是父母對兒子的期望。天下父母心，那個兒子不是在「望子成龍」呢？可是「望」，就能望得成龍嗎？只是大家都在「望」，想必是望得「失望」的比較多！古人說過：「種瓜得瓜，種豆得豆，要有一分耕耘...
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抗日的戰火，延至武漢；長江沿岸各大城鎭，相繼棄守，政府已決心入川，繼續領導抗戰。因此，凡我忠貞之士，莫不背鄕離井，準備追隨政府入川，於是我湖北子弟，除部份進入鄂西山區，至恩施就讀之外，大部份搭乘專輪入川，抵達重慶報到後，再被送往長壽，專爲湖北省開設的國立十二中學，繼續唸書。長壽，在重慶下游一百二十里，是北岸的一座山城。人民生活純樸，街市簡陋，登岸後卽徒步沿新開闢公路爬山，沿途都是橘林、梯田，風景優美。陳家祠堂，就是我們的目的地，那是一座非常龐大的建築物，...
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求学经历中不断追求着家父的典范风格。求学过程中，由于在高中时受老师影响，栽培我对数理方面蛮有兴趣，相对的成绩较高而考上长庚大学机械系。上了大学由于对机械各项科目成绩都还算尙佳，可是因为自己对于机械方面的兴趣不非常明确，反而对程式设计、自动控制方面较有兴趣，所以在大学时专题曾接受王能治老师指导接触热传温度控制，而在大三暑期接受李明义老师指导设计有关机械手臂的控制，也借由专暊学习到不少电机机械方面的知识，且大二暑期曾因学校制度去过工厂实习，从中了解目前工厂对机械
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大孙女已大学三年级，过去的几个寒暑假，要不是出国游学，就是找地方打工。游学是教育的延伸，有机会到先进国家去实地了解、学习，是最好不过的事；打工，是为了经济的原因，她并不缺钱用，自然不必汲汲于此，何必廉价出卖劳力？曾见过许多大学毕业生，有的埋头苦读，毕业时已颇有学问，有的混过四年，仍是草包一个！我认为求学时代应尽量多读点书，就业以后，想读书就比较难了。刚好读到王建煊先生的新著《叮咛》，有一篇，其论点正与在下所见恰同。放寒假前，听说她又将打工，我跟儿子谈起
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心。从「人之初，性本善」到「人不学，不知义」，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法得当，可以使儿童成为有用之材。从「为人子，方少时」到「首孝悌，次见闻」，强调儿童要懂礼仪，要孝父母，尊敬兄长。从「知某数，识某文」到「此十义，人所同」，介绍的是生活中的基本常识，有数字、四时、四方、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，简单明了。从「凡训蒙，须讲究」到「文中子，及老庄」，介绍中国古代的重要典籍和儿童读书程序。从「经子通
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嗚呼吾妹！汝未待余祝汝八十壽慶於明年，汝竟離開這個世界，一去而不復返耶！汝竟抛棄了你的家庭，與汝同甘共苦，相依爲命的白頭之婿耶！汝竟將汝提携捧負，以無限艱辛所換來的兒女不顧而去耶！汝竟對汝所心愛之男女孫等未待其成長，而目遽暝耶！還有汝時時所不能釋念流離異地僅存之胞兄的我，更無一字之別耶！嗚呼噫唏，吾知妹有無窮之憾焉，妹又豈知汝兄抱恨之深耶，自本月八日，特接妹倩電告，云妹已於七日逝世，霹靂一般，肝腸寸裂，我已欲哭無聲，嗚呼吾妹，囘憶當年，妹有志向學，慈幃亦...
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江蘇如皋葛執中先生，諱權，執中其字也。淸末始倡洋務，江蘇聞風氣之先，江督設格致書院於南京，先生畢業於首屆，即以學優留院任敎。蘇省名流若黃任之朱佛定諸先生，胥出其門，謂爲科學界之先進，豈非允當。三十七年，先生隻身來臺，息影花蓮明義國校，素奬勵後進之志，義務爲失學靑年、退伍軍人補習英數，因而得以深造，進而建業者；如葛寄偉等，不乏其人，而其求新求行之科學精神，尤足爲後生楷模，於是東部才俊，羣趨其門下，先生顧而樂焉。先生八十誕辰，門人朱佛定旅臺同鄕董肖蘇、沈立人...
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办教育」与「掌企业」是我这一生主要的两大支柱。对我个人而言，「教育」是我永远的兴趣，「企业」则是我不得不为的责任。我在民国四十一年的时候，第一次到学校任教英文，那个时候东吴大学还是东吴补习学校，这一教就教了二十六年，如果不是因为对裕隆的责任与使命感，我情愿一直当老师，而不要当董事长。因此，尽管我一生在企业经营上获得不少的奖项，但都比不上这次东吴大学对我的肯定（编按：颁授名誉商学博士学位）来得令我骄傲与兴奋。年近九旬，仍然要学习什么是「高科技」我们都知道
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